| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32543:Architectural and Urban Design Studio Ⅱ (8B) | 2023 | Fall | Wed5 | College of Science and Engineering | ASANO HIDEHARU、ABE TOSHIHIKO、CHIKAMOTO TOMOYUKI、TSUKADA TOYOO、NAGAI TSUKASA、HIRAO KAZUHIRO、YOSHITOMI SHINTA | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
建築都市デザイン演習Ⅰにおける立体造形能力の向上,スケール感の把握,単位空間の理解,外部環境の読み取り等を修得した上で,本演習では,設計における基礎表現の習得とプログラムの理解,設備設計能力の養成を目的として,中規模建築空間の設計を行う。建築家・建築技術者養成プログラムの第2ステップとして位置づけられる。主な課題は2つあり,第1課題のテーマは「環境配慮」第2課題のテーマは「構造と光」を予定している。いずれの課題でも最終的に図面と模型を作成し,成果物と提出することが要求される。なお最終日には,それぞれの課題のプレゼンテーションを実施する.
Student Attainment Objectives
2.要求された所要室の条件を満たしながら,動線計画を含めた全体の建築計画をまとめあげられること。
3.周辺および敷地内の環境を配慮し,活かすようなボリューム配置,平面計画ができること。
4.敷地全体に対して,建築・植栽・舗装計画に関する総合的な計画が出来ること。
Recommended Preparatory Course
他学科受講を希望する者は受講登録前に担当教員の許可を得ること。
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1阿部・近本・永井・寶珍 | 第1課題の説明 |
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| 2阿部・近本・永井・寶珍 | 草案批評 |
コンセプト,敷地計画とボリューム配置 |
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| 3阿部・近本・永井・寶珍 | 草案批評 |
コンセプト,敷地計画とボリューム配置 |
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| 4阿部・近本・永井・寶珍 | 草案批評 |
建築計画,外構 |
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| 5阿部・近本・永井・寶珍 | 草案批評 |
図面化された内容のチェック(スケール、構造形式など) |
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| 阿部・近本・永井・寶珍 | プレ発表 |
プレゼンテーションの内容と方法 |
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| 7阿部・近本・永井・寶珍 | 第1課題作品の提出・講評 |
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| 8平尾・塚田・浅野・吉富 | 第2課題の説明 |
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| 9平尾・塚田・浅野・吉富 | 草案批評 |
敷地計画とボリューム |
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| 10平尾・塚田・浅野・吉富 | 草案批評 |
エスキス、コンセプト、建築計画 |
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| 11平尾・塚田・浅野・吉富 | 草案批評 |
構成と図面のチェック |
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| 12平尾・塚田・浅野・吉富 | 草案批評 |
図面化された内容のチェック(スケール、構造形式など) |
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| 13平尾・塚田・浅野・吉富 | 草案批評 |
プレゼンテーションの内容と方法 |
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| 14平尾・塚田・浅野・吉富 | 第2課題作品の提出 |
プレゼンテーション・講評 |
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| 15全教員 | 合同講評会 |
第1課題、第2課題の優秀作品のプレゼンテーションと講評 |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1の場合 / In the case of BCP level 1】前半及び後半:対面
【BCPレベル2の場合 / In the case of BCP level 2】前半及び後半:対面
【BCPレベル3~4の場合 / In the case of BCP level 3-4】前半及び後半:3は対面、4は遠隔
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 出席状況と、作品のコンセプトの独自性,空間ボキャブラリーの新規性,構造・構法的アイデアの有無,プレゼンテーションの美しさ、図面の適切さ、模型の精巧さ等を総合評価。 |
Grade Evaluation Method (Note)
毎回草案を示して批評を受けることを原則とする。出席点も評価される。
所与の設計条件が満たされているか,独自性あるコンセプトに基づき、空間構成がなされているか,また,その表現が設計意図を的確に伝達しているレベルに達しているか等について評価する。
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| コンパクト建築設計資料集成 | 日本建築学会編 | 丸善 | ||
| 建築設計資料(各種あり) | 建築資料研究社 | |||
| 建築計画1、2 | 岡田光正ほか | 鹿島出版会 | ||
| テキスト建築意匠 | 平尾和洋ほか | 学芸出版社 | ||
| 構造用教材 | 日本建築学会 | |||
| 建築家のためのランドスケープ設計資料集 | 豊田 幸夫 | 鹿島出版会 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/