Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
11408:Chinese Pre-Intermediate1 (SD) 2024 Spring Tue3 College Of Social Sciences KA GO 1

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN IG207

Language

日本語と中国語を併用

Course Outline and Method

「表現Ⅰ」は、週1回の授業で、同時に開講する「基礎」と連動して進めていきます(テキストは異なりますが、2冊とも持ってきてください)。
「表現Ⅰ」は、発音、リスニング、会話、表現を中心に学習します。
おおむね下のスケジュールで行うが、学生の学習状況によって、適宜調節します。
小テストや課題等へのフィードバックは授業内やmanaba+Rなどで行います。
この授業は対面で実施します。

Student Attainment Objectives

ピンイン(中国語の読み方をローマ字でつづったもの)のつづり方の約束に従ってこれを読むことができる。
四つの声調を区別できる。
簡単な中国語の文を聴いて意味を理解することができる。
簡単な中国語の文を口に出して言うことができる。
中国語検定試験「準4級」程度を目指す。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

発音②

復習、子音(1)

2

発音⑤、プロローグ

復習、声調変化、そり舌母音、名前を言う、名前を聞く

3

第1課① 中国のかたですか

動詞述語文/一般疑問文/指示代名詞

4

第1課② 中国のかたですか

インタビューに挑戦/練習問題(練習シート)

5

第2課① あなたの家はどこにありますか

形容詞述語文/所有の”有”/存在の”在”

6

第2課② あなたの家はどこにありますか

インタビューに挑戦/練習問題(練習シート)

7

第3課① 今日はどこに行きますか

”有”と”在”/連動文/助動詞

8

第3課② 今日はどこに行きますか

インタビューに挑戦/練習問題(練習シート)

9

第4課① 娘は切符を買う必要がありますか

年齢の言い方/時刻/動詞フレーズ”的”

10

第4課② 娘は切符を買う必要がありますか

インタビューに挑戦/練習問題(練習シート)

11

第5課① お手伝いしましょうか

文末の”了”/数量/介詞”给”

12

第5課② お手伝いしましょうか

インタビューに挑戦/練習問題(練習シート)

13

第6課① ちょっとみてもいいですか

実現、完了の”了”/ちょっと”一下”/お金の言い方

14

第6課② ちょっとみてもいいですか

インタビューに挑戦/練習問題(練習シート)

15

総合まとめ(30分)+まとめテスト(60分)

コミュニケーション・リスニング

Class Format

この授業は対面で実施します。万が一やむを得ない事情が発生した場合メディア授業となることがあります。その場合はmanaba+Rで連絡します。

Recommendations for Private Study

*音読はすべての基本です。中国語の単語や文を見たらまず口に出してみる習慣を身につけて下さい。
*発音表記記号であるピンインと簡体字を読めるようにすることが春学期の目標です。しっかりマスターして下さい。
*予習・復習の習慣をしっかり身につけましょう。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)
0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

授業への参加度や課題への取り組み、コミュニケーション能力の確認を中心とする小テストやまとめテストなどをもとに総合的に判断する。

Grade Evaluation Method (Note)

細かな評価については授業中に説明する。

Advice to Students on Study and Research Methods

たくさん聞いて、たくさん話すことがコミュニケーション能力を身につける近道です。間違いをおそれずぜひたくさん話してください。
授業で習った単語や表現を活用して、授業でも、日常生活のなかでも、自分の言いたいことを試しに言ってみてください。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
中国語でおもてなし〈入門編〉 本間 由香利 , 蘇 紅, 相原 茂 (監修) 郁文堂 978-4261018837

Textbooks (Frequency of Use, Note)

毎回の授業で使用します。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
やさしくくわしい中国語文法の基礎 改訂新版 守屋宏則、 李 軼倫 東方書店 978-4497219183
Why?にこたえるはじめての中国語の文法書 新訂版 相原茂ほか 同学社 978-4810203271
中国語解体新書 語彙、文法、読解、リスニング強化が1冊でできる! 丸尾 誠 駿河台出版社 978-4411031099
中国語はじめの一歩 [新版] 木村英樹 ちくま学芸文庫 978-4480097644
はじめての中国語 相原茂 講談社現代新書 978-4061489875

Reference Books (Frequency of Use, Note)

中国、中国語を学ぶ糧となる書籍は、その都度紹介する。

Web Pages for Reference

中国語検定協会http://www.chuken.gr.jp/
HSK漢語水平考試 https://www.hskj.jp/
立命館孔子学院https://www.ritsumei.ac.jp/mng/cc/confucius/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System (manaba+R),Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html