| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50207:[2025 Spring]Psychological Theories of Visual Images (W) § 50208:Psychological Theories of Visual Images (W) | 2025 | Spring | Wed5 | College of Image Arts and Sciences | UEDA MANABU | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この授業では、映像を心理学的に捉える枠組みについて学び、それをもとに映像、なかでも映画作品の分析を進めていく。授業は大きく二部から構成され、前半(第1-9回)では精神分析、後半(第10-14回)では認知心理学に焦点を合わせ、それぞれの発想や基礎的な概念について講義を行う。
【方法】
授業では、講義内容の理解を深めるために、各回授業の課題をmanaba+Rのアンケート機能によって提出してもらう。アンケートについては適宜、授業内でとりあげて紹介と補足を行う。また到達度確認テスト(小レポート)に関しては、模範解答を示してフィードバックを行うので、期末レポート試験の作成に活用すること。
授業形態は対面授業と遠隔授業(オンデマンド)を組み合わせておこなう。
対面授業:1, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14回
遠隔授業(オンデマンド):2, 3, 4, 5, 10, 13回
遠隔授業(オンデマンド)回においても、manaba+Rを通じて質問をすることができる。
変更がある場合はmanaba+Rで周知する。
Student Attainment Objectives
2.認知心理学の基礎的な知識を習得し、それにもとづき映画作品を論じることができる。
3.上記の観点を応用して映画作品を批評的に考察し、それを論理的に表現できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション |
授業の進め方、成績評価方法、精神分析の発想、映像との関わり
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| 2 | 精神分析の基礎1 |
精神分析の成立背景、錯誤行為
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| 3 | 精神分析の基礎2-1 |
夢、顕在内容、潜在思想
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| 4 | 精神分析の基礎2-2 |
夢、顕在内容、潜在思想
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| 5 | 精神分析の基礎3-1 |
固着、退行、エディプス・コンプレックス
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| 6 | 精神分析の基礎3-2 |
固着、退行、エディプス・コンプレックス
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| 7 | 精神分析と見る主体1 |
鏡像段階、視覚的快楽と物語映画
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| 8 | 精神分析と見る主体2 |
鏡像段階、視覚的快楽と物語映画
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| 9 | 1~8回のまとめ |
前半の振り返りと補足、到達度確認テストについて
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| 10 | 認知心理学の基礎 |
後半のイントロダクション、認知科学・認知心理学の発想
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| 11 | 映画と認知心理学1 |
『知りすぎていた男』分析
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| 12 | 映画と認知心理学2 |
推論、情報処理、スキーマ
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| 13 | 映画と認知心理学3 |
映像のスタイル
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| 14 | 授業内容の総括 |
後半の振り返りと補足
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Class Format
対面授業:1, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14回
遠隔授業(オンデマンド):2, 3, 4, 5, 10, 13回
遠隔授業(オンデマンド)回においても、manaba+Rを通じて質問をすることができる。
変更がある場合はmanaba+Rで周知する。
Recommendations for Private Study
また、授業内で紹介した作品をはじめ、さまざまな映像作品を積極的に鑑賞し、授業内容の理解と応用に努めること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 受講生の到達目標1と2に対応して、授業内容の理解を、manaba+Rのアンケート機能を利用した各回の授業課題の提出状況、および到達度確認テスト(小レポート)をつうじて評価する。(50%)
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 『精神分析入門(上)』 | フロイト | 新潮文庫 | 4102038051 | |
| 『精神分析入門(下)』 | フロイト | 新潮文庫 | 410203806X |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/