地域スポーツ論を学習する意義（シラバスの確認，本授業の目的・内容・意義，学習の進め方，及び学習評価の方法などについての説明）

【キーワード】シラバス，21世紀のスポーツ文化，人の重視，連携・協働の推進，新自由主義思想，ソーシャル・ガバナンス

生涯スポーツ論の展開（１）：生涯スポーツの意味・意義

【キーワード】生涯学習，生涯スポーツ，スポーツの学習，スポーツで学ぶ，スポーツを学ぶ，スポーツの文化的特質，スポーツの価値

生涯スポーツ論の展開（２）：スポーツ行政のしくみとその政策

【キーワード】スポーツ行政，わが国のスポーツ振興体制，スポーツ立国戦略，スポーツ基本法，スポーツ政策（政策－施策－事務・事業），スポーツ基本計画，第2期スポーツ基本計画，地方スポーツ推進計画，スポーツプロモーション

生涯スポーツ論の展開（３）：生涯スポーツ推進の現状と課題

【キーワード】成人の週1回以上スポーツ実施率，スポーツクラブ加入状況，スポーツ指導者，体育・スポーツ施設設置数，学校施設開放，指定管理者制度，スポーツ振興財源

地域スポーツの推進と「新しい公共」の形成

【キーワード】地域スポーツ，コミュニティ，新しい公共，補完性原理（自助・共助・公助），地域スポーツ推進体制，社会イノベーション，政策イノベーション，ソーシャル・キャピタル，ソーシャル・ガバナンス

地域スポーツ経営と総合型地域スポーツクラブの本質

【キーワード】総合型地域スポーツクラブ，多世代・多種目・多志向（目的），自主運営，地域コミュニティ志向，地域スポーツ経営，アソシエーション， コミュニティクラブ，ローカル・ガバナンス

総合型地域スポーツクラブの創り方（クラブの組織化過程）

【キーワード】クラブづくりのステップ，地域スポーツ環境，既存団体・組織，クラブ理念，合意形成，啓発活動組織，設立準備委員会，プレ・スポーツクラブ，運営委員会，クラブ設立

総合型地域スポーツクラブの現実：住民主導型の地域スポーツ経営の実際

【キーワード】夢のある地域へ，行政（ガバメント）から市民の手（ガバナンス）へ，学校部活動との連携，次世代のためのスポーツ環境づくり，地域との連携，人材を活かす組織型クラブ，NPO法人

「新しい公共」を担う総合型地域スポーツクラブの経営（マネジメント）

【キーワード】経営（マネジメント），経営の4条件（目的志向，組織活動，事業展開，合理性・効率性の追求），自主運営，スポーツ事業，PDCAサイクル，地域経営（地域づくり）

総合型地域スポーツクラブの経営とNPO法人格の取得

【キーワード】アソシエーション，スポーツ振興基本計画，スポーツ基本計画，第2期スポーツ基本計画，特定非営利活動促進法，NPO法人格の取得，認定NPO法人，会員の経営参加・協働，Jクラブ，ハイブリッド型スポーツクラブ

クラブマネジャーの役割・資質とマーケティング的思考

【キーワード】クラブマネジャー，縁の下の力持ち，ボランティア，マーケティング的思考，需要調査活動，マーケティング・ミックス，スポーツプログラムの三層構造

クラブマネジャーの仕事を体験しよう（１）：ワークシートによる会費設定演習

【キーワード】ワークシート，会費設定，クラブ運営費，参加費（活動費），原価志向

クラブマネジャーの仕事を体験しよう（２）：会費設定手順のプレゼンテーション

【キーワード】プレゼンテーション，収支実績，自主財源，受益者負担

スポーツにおけるリスクマネジメント：スポーツ事故の防止と安全管理対策

【キーワード】危機管理，転ばぬ先の杖，投機的リスク，純粋リスク，法律的責任，安全配慮義務，不法行為責任，違法性阻却事由，安全管理対策，スポーツ安全保険，ヒヤリ・ハット運動

地域スポーツの将来展望：「コミュニティガバナンス」としての総合型地域スポーツクラブの可能性

【キーワード】部活動の地域連携・地域移行，部活動指導員制度，教員の働き方改革，コミュニティスクール構想，コミュニティガバナンス

　受講生の到達目標すべてに対応して以下に示す①②③の観点から，受講生の日常的な授業に対する取組（学習）状況と地域スポーツ経営に関する基礎的な知識・理論などについての理解度を総合的に評価する。
①毎回の出席状況の評価（30％）；理由のない遅刻については，減点の対象となる。
②毎回の授業時に提示するレポート課題（考えてみよう！）の作成・提出（40点）；10回以上の作成・提出がない場合は，評価の対象から外す（自動的にF評価となる）。また，毎回の授業時レポート課題は，1)毎回の講義内容を適切に学習できている，2)自学自習を通じて毎回の講義内容を発展的に理解しているか，3)毎回の講義内容を踏まえて，自分なりの問題意識を提示できているか，といった3つの観点から評価する。
③第12回目および第13回目に「会費設定演習とプレゼンテーション」の授業を行うので，それに用いたワークシートの内容と正解状況，およびプレゼンテーション技術を評価する（30％）。