| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12771:[2025 Fall]IR18‐CC201 Special Lecture (Advanced Foreign Language Course)(RD) § 12772:IR-CA208 Special Lecture (Advanced Foreign Language Course)(RD) | 2025 | Fall | Fri2 | College Of International Relations | SUN JUNYUE | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
9月20日までにmanaba+Rのコースニュースに+R授業の案内を掲載する。必ずmanaba+Rのコースニュースを確認すること。
近年中国で話題となっている社会現象や文化事象をめぐって、様々な資料を共有し、受講者とともに中国語で議論します。中国の政治、経済、社会、文化などについての専門的な用語に触れ、日常会話と異なる議論にも使える中国語を学びます。授業を通して、中国大陸の様々な社会事象や文化現象を理解し、それについて自分の意見や感想を中国語でまとめられることを目指します。
この授業は主に演習の形式で進めます。受講者の学習状況に応じて授業の内容、進度などを調整することがあります。フィードバックは授業内もしくはmanaba+Rなどで行います。
Student Attainment Objectives
日常会話と異なる中国語の文章語をある程度理解することができる。
社会や文化について自分の意見や感想を中国語で述べることができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 第１回 | ガイダンス・授業説明・自己紹介 |
授業内容と方法の説明
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| 第２～４回 | 中国の社会、文化現象や流行語などについて考える。 |
中国の社会、文化、世相を反映する現象や流行語についての資料を読む。
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| 第５～７回 | 若者に関連する話題について考える。 |
若者関連の話題についての資料を読む。
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| 第８～１０回 | 賛否両論のある話題について考える。 |
賛否両論のある話題について具体的な議論を中国語で読む。
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| 第１１～１３回 | 受講者の関心のある話題について考える。 |
日本の状況を視野に入れながら、受講者自身が関心のある話題を取り上げ、討論する。 |
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| 第１４回 | 授業のまとめと確認テスト |
スピーチなどの形式で学習成果についての発表会を行う。
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Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業中の議論や課題への取り組み、最後の確認テストなどで総合的に評価する。平常点70％、確認テスト30％。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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