授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
53295:(留)日本語初級1(総合)(K) 2024 秋セメスター 水2,木3,金3 経営学部,政策科学部 大久保 加奈子、山田 千晶 3

キャンパス

OIC/OIC/OIC

授業施設

AS362セミナールーム/AS365セミナールーム/AS364セミナールーム

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

この科⽬では、⽇本語の⾳声、平仮名、⽚仮名の学習から始め、次いで、教室や⾝の回りなど、⽇常⽣活に関係が深く、場⾯に密着したことがらを描写するのに必要な初歩的な⽂型や表現を学習し、「読」・「書」・「聴」・「話」の四技能の定着を図るための練習を⾏う。

受講生の到達目標

1.日本語の音と文字の体系がわかる。
2.ひらがな・カタカナ・初歩的な漢字がわかる。
3.基本的な文の構造がわかる。
4.自分のこと、目の前のことが簡単に説明できる。
5.日常生活でよく接するなじみのある表現であれば、見たり聞いたりして理解できる。
6.聞いたり読んだりしてかんたんな説明や指示が理解できる。理解できたことがその後の行動に生かせる。(例 指示通りに何かをする、どうするか決める)

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員(複数担当の場合)
テーマ
キーワード・文献・補足事項等

各曜日担当教員

水曜(すいよう): 大久保 加奈子(おおくぼ かなこ)
木曜(もくよう): 山田 千晶(やまだ ちあき)
金曜(きんよう): 山田 千晶(やまだ ちあき)

1

さあ、日本語のべんきょうをはじめましょう。

オリエンテーション、クラスの人を知る、あいさつ、ひらがな、カタカナ、数(かず)

2-4

Lesson 1 あたらしいともだち

名詞文(1)人について表す、助詞「の」、質問の文を作る「か」、数

5-7

Lesson 2 かいもの

名詞文(2)身の回りのものを表す、名詞文(3)何がどこにあるかを表す、動詞「も」、数、指示詞「こ、そ、あ、ど」、疑問詞の疑問文「だれの・・ですか。」「なんですか。」

8-12

Lesson 3 デートのやくそく
Lesson1-3 ふくしゅう
Lesson1-3 ふくしゅうテスト

・否定の名詞文、動詞の概要(何を表す言葉か、機能や活用など)、動詞文(1)日常の動作を表す、ほかの人を誘う表現
・ふくしゅう
・ふくしゅうテスト

13-15

Lesson 4 はじめてのデート

過去の名詞文、過去の動詞文、助詞「と」、存在を表す文・あります/います、位置を表す言葉、頻度を表す言葉

16-18

Lesson 5 おきなわりょこう

形容詞の概要(何を表す言葉か、機能や活用など)、いろいろな形容詞、形容詞文、過去の形容詞文、好き・きらいを表す表現

19-23

Lesson 6 ロバートさんのいちにち
Lesson 4-6 ふくしゅう
Lesson 4-6 ふくしゅうテスト

・お願いをする言い方、動詞のて形、許可を尋ねる言い方、連続した動作を表す文、理由の言い方「から」
・ふくしゅう
・ふくしゅうテスト

24-27

Lesson 7 かぞくのしゃしん

動詞文「―ている」の意味と機能、人の外見を表す「-はーがー」文

27-29

Lesson 8 バーベキュー

禁止のお願い「-ないでください」、意見や考えを話す「-と思う」Short formとは何か、Long formとShort formを比べてみる、Short formの用法、作りかた

30-33

Lesson 9 かぶき
Lesson 7-9 ふくしゅう
Lesson 7-9 ふくしゅうテスト

・Short formのつづき、連体修飾、理由の言い方復習

34-36

Lesson 10 ふゆやすみのよてい

変化を表す言い方「-くなる、-になる」、2つのものの比較、3つ以上のものの比較

37-39

Lesson 11 やすみのあと

願望を表す言い方「-たい」、経験を表す言い方「-たことがある」

40-44

Lesson 12 びょうき
Lesson 10-12 ふくしゅう
Lesson 10-12 ふくしゅうテスト

・理由を説明したりすでに言ったことにコメントを加えたりする言い方「-んです」、ほかの人にアドバイスをする「-たほうがいい」「-ないほうがいい」
・ふくしゅう
・ふくしゅうテスト

45

まとめ

まとめ

授業実施形態

対面実施

授業外学習の指示

- Beyond Borders Plaza(BBP)では多くの日本語教材が閲覧できます。また、普段の学習で分からないところを先生に相談できる「日本語学習相談」も実施していますので、積極的に活用しましょう。BBP の開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについては BBP の WEB ページを確認してください。URL:https://www.ritsumei.ac.jp/bbp/
- このコースには、週約6時間の授業外学習が必要です。授業外学習には、予習・復習、宿題・課題など、担当教員から指示されたものを含みます。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験(筆記)

レポート試験
(統一締切日を締切とするレポート)

上記以外の試験・レポート、平常点評価
(日常的な授業における取組状況の評価)
100

以下で評価します
- テスト
- 小テスト
- 宿題
- 授業への参加度

成績評価方法(備考)

- 授業回数の 2/3 以上の出席を単位修得の最低要件とする

受講および研究に関するアドバイス

自分の生活と学習したことをつなげてください。

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
初級日本語 げんき Ⅰ(第3版) 坂野永理、池田庸 子、大野裕、品川 恭子、渡嘉敷恭子 The Japan Times 978-4789017305 電子書籍もあります
初級日本語 げんき Ⅰ(第3版)ワークブック 坂野永理、池田庸 子、大野裕、品川 恭子、渡嘉敷恭子 The Japan Times 978-4789017312 電子書籍もあります

教科書(使用頻度、その他補足)

教科書は教室活動のために毎回使います。ワークブックは各授業の復習のために使います(宿題として課せられます)。

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

JF Japanese e-Learning Hiragana A1 Self-Study Course:https://minato-jf.jp/CourseDetail/Index/KC21_HRGS_A100_EN01

JF Japanese e-Learning Katakana A1 Self-Study Course:https://minato-jf.jp/CourseDetail/Index/KC21_KTKS_A100_EN01

げんき Genki-Online (Self-study Room):https://genki3.japantimes.co.jp/en/student/

日本語学習ポータルサイトNIHONGO eな:https://nihongo-e-na.com/jpn/

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示)

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html