| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 17028:基本フランス語(生活)Ⅰ(A) § 17029:基本フランス語(単位回復)(G) § 17030:IR-BB111 フランス語Ⅰ(D) § 17031:IR-BB112 フランス語Ⅱ(D) § 17032:IR-BB211 フランス語Ⅴ(D) § 17033:IR-BB212 フランス語Ⅵ(D) § 17034:フランス語・総合Ⅰ(D) | 2023 | 春セメスター | 水5 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部 | 竹中 徹 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
・フランス語圏における生活についての知識を深めながら、フランス語文法の基礎を学ぶ『タルト・タタン』を教科書として使用します。
・1回の授業で1課進むことを目標に、随時文法の解説を行いながら内容についての理解を深めます。(ただし授業を進めるにあたっては、進行予定よりも内容理解を優先します)
・テキストの朗読CDを使ってテクストの発音を練習し、フランス語の正しい発音を鍛えます。
・小テストや課題については、授業内で講評を行います。
*この授業は対面で実施します。
受講生の到達目標
(2)現代フランスの「生活」に関係する語彙を知っている。
(3)実用フランス語技能検定試験5級から4級程度の学力を身につけている。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | はじめまして! |
アルファベ・綴り字の読み方
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| 2 | それは何ですか? |
名詞と不定冠詞 |
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| 3 | エスカルゴは好きですか? |
定冠詞,疑問文 |
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| 4 | お腹がすいた! |
否定文,動詞avoir |
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| 5 | 平鯛のプロヴァンス風を作ります |
近接未来
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| 6 | おすすめは何ですか? |
所有形容詞,疑問形容詞 |
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| 7 | それは誰ですか? |
疑問代名詞,il y a
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| 8 | 冷たいものが欲しい |
動詞vouloirとprendre |
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| 9 | 手伝ってくれますか? |
動詞venir,補語人称代名詞
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| 10 | 鴨肉のローストを作りました |
複合過去 |
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| 11 | とても面白かった |
半過去 |
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| 12 | 急がないといけない! |
代名動詞
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| 13 | こちらの方が小さい |
比較級と最上級 |
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| 14 | シェフになる! |
単純未来,命令形 |
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| 15 | 総まとめ、講評 |
最終小テスト(5) |
授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1~2の場合】
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
【BCPレベル3~4の場合】
・すべての授業をメディア(ライブ配信が基本)を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
授業外学習の指示
・毎回指示される宿題に取り組み、次回の授業で理解・習得できるように努めて下さい。
・小テスト(課題)は忘れずに必ず受けるようにしてください。
・授業外でもフランスのニュースや音楽・映画を視聴して、フランスの理解を深めて下さい。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 到達目標の (1)~(3) に対しては、
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成績評価方法(備考)
なお単位取得のためには、少なくとも全授業回数の3分の2(10回)以上の出席が必要です。
また、遅刻や早退も減点の対象になるので注意すること。
受講および研究に関するアドバイス
さらに時間があれば、フランスに関することについて情報収集を行ったり、検索したりすることをお勧めします。
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| タルト・タタン | 藤田裕二 他 | 駿河台出版社 | 9784411011206 | 教科書 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/