| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 13283:（教）初等教育実習事前指導 (SD) | 2022 | 秋セメスター | 月3 | 産業社会学部 | 田上 恭史 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
本科目の履修対象者は、初等教職課程履修者で、小学校にて教育実習を行う学生である。本科目は小学校での教育実習の事前指導に位置づくものである。内容は、（小学校教員の講話を通して）教員としての心構え、小学校での授業観察、授業づくり、指導案の書き方などで構成される。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
受講生の到達目標
・公立小学校や立命館小学校での取り組みについて理解し、教育実習に必要な知識、理解を獲得できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1（対面授業） | ガイダンス |
担当者による講義（教育実習の概要と「実習の手引き」について） |
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| 2（対面授業） | 小学校における教育実習とは |
立命館小学校教員による講話 |
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| 3（対面授業） | 授業観察の注意点 |
立命館小学校・公立小学校における授業観察の注意点 |
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| 4・5（対面授業） | 小学校における学習指導の実際（１） |
立命館小学校における授業観察 |
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| 6（対面授業） | 小学校における児童理解と学習指導について（１） |
公立小学校校長による講話 |
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| 7（対面授業） | 小学校における学習指導の実際（２） |
公立小学校における授業観察 |
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| 8（対面授業） | 小学校における児童理解と学習指導について（２） |
公立小学校教員による講話
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授業実施形態
対面授業を基本とする。
BCPレベル1～2：対面授業
BCPレベル3～4：対面を基本とするが、状況に応じてライブ配信型授業とすることもある
【配慮要件】
以下の要件に該当する学生に対しては、ライブ配信での配慮を行う。
①基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合）の高い学生
②基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合）の高い同居家族がいる学生
③海外との往来制限により、学生本人が渡日・入国できない場合
【備考】
※「授業スケジュール」は、BCPレベル1～2を想定して記載している。変更があった際は別途manaba+Rに周知を行う。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業内レポート等で総合的に評価する。
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成績評価方法(備考)
学校ボランティア活動に関わるガイダンスや提出物等の状況も含め、総合的に判断して評価を行うので注意すること。
教職研究科の院生については、すでに教育実習を経て一種免許状を取得しているため、授業回によっては別課題を課すことがある。詳細は講義の開始時に提示をするので、担当教員の指示に従うこと。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html