| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51520:[2025 秋セメスター]プログラム特殊講義（アジアビジネス） (B) § 51521:プログラム特殊講義（アジア・中国ビジネス）(B) | 2025 | 秋セメスター | 火4 | 経営学部 | 張 卓 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
この授業は、ビジネスモデルに関する理論知識を踏まえ、アジア企業のビジネスモデルを紹介し、解説する。また、企業の事例をそのまま鵜呑みにするのでなく、成功例・失敗例から学び、そして日本企業のあるべき姿を考えることをこの授業の目的にしている。
なお、受講生の理解を深めるために、授業の中でビデオなどの視聴覚教材を使い、グループディスカッションを取り入れる予定がある。
受講生の到達目標
2. 自主的に資料を収集し、議論と分析できる能力を身につける
3. 学習できた理論や知識を用いて、実際のビジネスモデルを説明・分析できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
授業概要、内容、方法、評価方式、及びその他の注意事項
|
|
| 2-3 | ビジネスモデルとは？基礎知識、ビジネス分析の基本と日本企業の課題 |
ビジネスモデルの基礎知識、ビジネスモデルの分析法を紹介する。グループ単位で選定した企業の活動を分析する。 |
|
| 4 | 受託生産 |
電子産業における代表なビジネスモデルを紹介する |
|
| 5 | アジア電子産業のもう１つの選択肢 |
設計開発やマーケティング開発などに特化したビジネスモデルを紹介する。 |
|
| 6 | 垂直統合 |
危機を乗り越えたある企業の事例から |
|
| 7 | 狙うのはボトムかトップか |
所得階層による構築されたビジネス |
|
| 8 | タイムマシン経営 |
先進国と新興国の橋渡し |
|
| 9 | 中間グループ・ディスカッション |
「アジアの面白いビジネスモデル」 |
|
| 10 | リープフロッグ |
新興国企業が先進国企業を飛び越す |
|
| 11 | 「市場を支配する」企業のモデル |
その背景、目的と維持条件 |
|
| 12 | 社会と文化から出発 |
アジアの独特な社会と文化特徴に対応するビジネスモデル |
|
| 13 | M＆Aと企業のビジネスモデル |
変化、獲得、そして生き残る |
|
| 14 | グループ・ワーク |
ある事業を立ち上げることを想定し、ビジネスモデルキャンバスを使い、新しいビジネスをデザインする。 |
授業実施形態
※ゲスト講義等に応じて、受講生に事前にmanaba+R等による周知のうえ、授業内容、実施形態が変更になることがあります。
※第１回については、受講登録者数が定まっておらず、教室内が密集する可能性があるため、メディアを利用した授業（ライブ配信型）を実施します。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 期末レポート 60%
|
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 『この一冊で全部わかるビジネスモデル―基本・成功パターン・作り方が一気に学べる』 | 根来龍之・富樫佳織・足代訓史 | SBクリエイティブ | 978-4797392777 | |
| 『アジアのビジネスモデル―新たな世界標準』 | 村山宏 | 日経BP | 9784532114442 | |
| 『アジア進出企業の経営 成功のメカニズム』 | 香月 義嗣・Ｂｅｎ・Ｐｅｚ・Ｍａｉ・Ｍｉｎ | プレジデント社 | 9784833452182 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/