| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51167:[2025 Fall]Spanish Intermediate 1 (B) | 2025 | Fall | Wed4,Fri4 | College Of Policy Science | TAKAHASHI HIROYUKI、NAKAGAWA SETSUKO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
・スペイン語圏の文化・社会について理解を広げ、深める。
・学生の予習・復習を前提に授業を進める。
・この授業は原則対面で実施する。ただし、自然災害等を理由に、3回を上限としてメディア(Zoom)で実施することがある。
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第25・26回で実施予定)
Student Attainment Objectives
・基礎的な単語の語形変化ならびに句・文の構造について知識を広げ、その理解に基づいて日常の身近な場面におけるより様々な基本的情報や欲求(趣味、習慣、天候、買い物、依頼や義務等)について、スペイン語でやりとりできる。
・Can do listのA1レベルに到達する。
・授業内外で自主的にスペイン語学習を進めるための様々な方法について、知識と実践を深める。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
各曜日担当教員 |
|
水4:中川 節子、金4:高橋 博幸 |
|
| 1 | スペイン語基礎1の復習 |
Unidad 1B~Unidad 5Bの復習 |
|
| 2 | スペイン語基礎1の復習 |
Unidad 1C~Unidad 5Cの復習 |
|
| 3 | Unidad 6B: Cierra la ventana, por favor (1) |
不規則動詞命令形、Poder動詞 |
|
| 4 | Unidad 6C: Mi barrio es tranquilo (1) |
地区の説明、SerとEstar用法の違い |
|
| 5 | Unidad 6B: Cierra la ventana, por favor (2) |
不規則動詞命令形、Poder動詞 |
|
| 6 | Unidad 6C: Mi barrio es tranquilo (2) |
地区の説明、SerとEstar用法の違い |
|
| 7 | 到達度確認テスト(第1回)と解説 |
スペイン語基礎1 ~ Unidad 6Bの到達度確認と復習 |
|
| 8 | 到達度確認テスト(第1回)と解説 |
スペイン語基礎1~ Unidad 6Cの到達度確認と復習 |
|
| 9 | Unidad 7B: ¿Qué estás haciendo? (1) |
現在分子、進行形 |
|
| 10 | Unidad 7C: ¿Cómo es? (1) |
見た目と性格の説明 |
|
| 11 | Unidad 7B: ¿Qué estás haciendo? (2) |
現在分子、進行形 |
|
| 12 | Unidad 7C: ¿Cómo es? (2) |
見た目と性格の説明 |
|
| 13 | Unidad 8B: ¿Qué hizo Rosa ayer? (1) |
点過去 |
|
| 14 | Unidad 8C: ¿Qué tiempo hace hoy? (1) |
天気の説明 |
|
| 15 | Unidad 8B: ¿Qué hizo Rosa ayer? (2) |
点過去 |
|
| 16 | Unidad 8C: ¿Qué tiempo hace hoy? (2) |
天気の説明 |
|
| 17 | 到達度確認テスト(第2回)と解説 |
Unidad 7B ~ Unidad 8Bの到達度確認と復習 |
|
| 18 | 到達度確認テスト(第2回)と解説 |
Unidad 7C ~ Unidad 8Cの到達度確認と復習 |
|
| 19 | Unidad 9B: Mi novio lleva corbata (1) |
服の説明、色の形容詞 |
|
| 20 | Unidad 9C: Buenos Aires es más grande que Toledo (1) |
比較の表現、指示代名詞と形容詞 |
|
| 21 | Unidad 9B: Mi novio lleva corbata (2) |
服の説明、色の形容詞 |
|
| 22 | Unidad 9C: Buenos Aires es más grande que Toledo (2) |
比較の表現、指示代名詞と形容詞 |
|
| 23 | Unidad 10B: Antes salíamos con los amigos (1) |
過去の習慣、線過去 |
|
| 24 | Unidad 10C: Voy a trabajar en un hotel (1) |
Ir a + 動詞 |
|
| 25 | Unidad 10B: Antes salíamos con los amigos (2) |
過去の習慣、線過去 |
|
| 26 | Unidad 10C: Voy a trabajar en un hotel (2) |
Ir a + 動詞 |
|
| 27 | 到達度確認テスト(第3回)と解説 |
Unidad 9B ~ Unidad 10Bの到達度確認と復習 |
|
| 28 | 到達度確認テスト(第3回)と解説 |
Unidad 9C ~ Unidad 10Cの到達度確認と復習 |
Class Format
Recommendations for Private Study
・毎回の授業は必ず予習して臨むこと。練習問題も教科書や参考書の説明を手掛かりに、まずは自力で解いてみること。
・教科書に付属のCD等は、繰り返し授業時間以外に聴くこと。
・予習や復習の際にも必ず音読をすること
・コミュニケーションルーム(BBP)で授業で学んだ会話を練習すること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業への積極的参加と課題(20%)、到達度確認テスト(80%)など総合評価 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
・授業には教科書とスペイン語の辞書を持参すること。
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| ESPANOL EN MARCHA NUEVA EDICION 1 (A1). LIBRO DEL ALUMNO | CASTRO VIUDEZ, Francisca; DIAZ BALLESTEROS, Pilar; RODERO DIEZ, Ignacio; SARDINERO FRANCOS, Carmen | Sociedad General Española de Librería | 978-84-1773-039-0 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| クラウン 西和辞典 | 原誠 他 | 三省堂 | 978-4-385-12201-4 | |
| クラウン 和西辞典 | 上田博人 他 | 三省堂 | 978-4-385-12195-6 | |
| 西和中辞典 第2版 | 高垣敏博 他 | 小学館 | 978-4-09-515502-9 | |
| 小学館 和西辞典 | 小池和良 他 | 小学館 | 978-4-09-515531-9 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
スペイン語検定(https://casa-esp.com):日本スペイン協会主催の検定試験
DELE(https://www.dele.jp):スペイン政府公認の国際的に通用する検定試験
インスティトゥト・セルバンテス東京(https://tokio.cervantes.es/jp/default.shtm):文化イベントやスペイン語講座、スペイン語を生かした求人情報など
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/