| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52019:Spanish Intermediate 4 (B) § 52020:Spanish(Advanced) (B4) | 2023 | Fall | Fri4 | College Of Business Administration | TAKAHASHI HIROYUKI | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この授業は対面で実施します。
Student Attainment Objectives
日常生活に必要な語彙力を習得する。
現在完了、点過去と線過去の用法を理解し、3つの時制を使い分けることができる。
接続法現在の用法を理解し、接続法と直説法を使い分けることができる。
長めのテキストを読む習慣をつける。
DELEA2(読解力)に合格し、B1(読解力)を目指すレベルに到達する。
スペイン語圏の社会や文化の理解をさらに深め、日本のそれらと比較し、異文化理解力を養う。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 |
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Sobre el curso y aprendizaje de español dentro y fuera de clase |
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| 2 | A2 TEMA13 ¿Qué tal el fin de semana? |
Actividades 3, 4, 8 y 9
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| 3 | A2 TEMA14 Objetos y regalos |
Actividades 8, 9 y 13
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| 4 | A2 TEMA15 Costumbres del pasado |
Actividades 1, 2 y 3
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| 5 | repaso3 y examen DELEA2 |
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| 6 | B1 TEMA1 El español y tú |
Actividades 2, 3, 5 y 10
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| 7 | B1 TEMA2 Siglo XXI, mundo latino |
Actividades 2 y 11
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| 8 | B1 TEMA3 ¿Cómo conociste a tu mejor amigo? |
Actividades 12 y 13
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| 9 | B1 TEMA4 ¿Qué es de tu vida? |
Actividades 3, 4, 7 y 8
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| 10 | B1 Repaso 1 y examen 1(TEMA1~TEMA4) |
※暗唱コンクール(予定) |
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| 11 | B1 TEMA5 Deseos y planes |
Actividades 3 y 7
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| 12 | B1 TEMA6 Carácter, relaciones personales y sentimientos |
Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 10, 11 y 18
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| 13 | B1 TEMA7 Vida sana |
Actividades 2, 3, 9 y 10
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| 14 | B1 TEMA8 Tecnología |
Actividades 5, 6 y 14
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| 15 | B1 Repaso2 y examen 2 (TEMA5~TEMA8) |
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上記のように教科書に沿って進めます。最初の5回は応用1の教科書を継続使用します。受講生の理解度によって進度は調整します。 |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1~2の場合】
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
【BCPレベル3~4の場合】
・すべての授業をメディア(ライブ配信)を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
Recommendations for Private Study
各自『レベル別スペイン語文法ドリル』に取り組むこと。
コミュニケーションルームを利用し、学習したことをアウトプットしてください。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業への積極的参加と発表(20%)
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Grade Evaluation Method (Note)
自主学習:1回生の時に使っていた文法ドリルに継続して取り組むこと。
各課終了ごとに小テストを行います。
暗唱コンクールについては、初回の授業で説明します。
まとめのテストなどは、後日解答と解説を行います。
Advice to Students on Study and Research Methods
「応用4」~「応用6」を一括して履修し、4領域7技能をバランスよく習得することが望ましいです。
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| ELE ACTUAL B1 | Virgilio Borobio他 | SM | 9788413180397 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| レベル別スペイン語文法ドリル | 西村君代他 | 朝日出版 | 9784255550282 | |
| Preparación al DELE A2 | Garcia-Vino Sanchez,Monica | EDELSA | 9788490817179 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
DELEスペイン語検定:https://tokio.cervantes.es/jp/dele_diplomas/information_diplomas_spanish.htm
自主学習用おすすめサイト:http://videoele.com/menu-A2.html / https://videoele.com/menu-B1.html
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/