| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11169:Studies on Visual Broadcast 2 (W) § 11170:Video Journalism (W) | 2023 | Fall | Tue1 | College of Image Arts and Sciences | KITAMURA YORIO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
2) テレビ・メディアの基盤となる産業的、法制度的、社会文化的な環境について理解する。
3) 今後のテレビ・メディアのあるべき姿について、デザインすることができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション |
授業の概要、進め方 |
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| 2 | 放送におけるジャーナリズム |
ジャーナリズムの捉え方 |
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| 3 | 映像ジャーナリズム前史 |
印刷メディアの中の映像ジャーナリズム |
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| 4 | 映像ジャーナリズムの歴史と産業(1) |
新聞メディア |
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| 5 | 映像ジャーナリズムの歴史と産業(2) |
放送メディアの歴史 |
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| 6 | 映像ジャーナリズムの歴史と産業(3) |
放送メディアの産業 |
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| 7 | 映像ジャーナリズムの歴史と産業(4) |
広告メディア |
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| 8 | 映像ジャーナリズムの歴史と産業(5) |
デジタル・メディアとプラットフォーム |
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| 9 | 映像ジャーナリズムをめぐる法制度 |
放送メディアの制度 |
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| 10 | 放送ジャーナリズムをめぐる現代的課題(1) |
記者の倫理、やらせと演出、etc. |
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| 11 | 現場から見た映像ジャーナリズムの諸問題(1) |
ゲスト講師：現場から見た諸問題(1) |
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| 12 | 映像ジャーナリズムをめぐる現代的課題(2) |
情報源、調査報道、市民ジャーナリズム、etc. |
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| 13 | 現場から見た映像ジャーナリズムの諸問題(2) |
ゲスト講師：現場から見た諸問題(2) |
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| 14 | 映像ジャーナリズムをめぐる現代的課題(3) |
メディアの社会的責任、職業としてのジャーナリスト |
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| 15 | 映像ジャーナリズム論のまとめ |
映像ジャーナリズムの過去・現在・未来 |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1～2の場合】
・全授業回を対面にて実施する。必要に応じて、授業内容をライブ配信する。
・ゲスト講師の授業回については、状況に応じて、ライブ配信型によるメディア授業にて実施する場合がある。
【BCPレベル3～4の場合】
・全授業回をライブ配信型によるメディア授業にて実施する。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 1) 各回授業の振り返りコメント、小テスト等（50％）
|
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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