| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16644:IR18‐ECJ302 Migration Studies (R) § 16645:IR-ECR302 International Migration (R) | 2024 | Spring | Fri3 | College Of International Relations | LEE JUNG EUN | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
あなたは「人の(国際)移動」と聞くとどのようなイメージを思い浮かぶだろうか。
多くのひとがメディアで一度は耳にしたであろう、技能実習生や介護士といった途上国から日本にやってきた外国人労働者を思い浮かぶのではないだろうか。「少子高齢社会が進む日本社会で、今後どのように外国人労働力を受け入れるべきか」について考えることが、本授業の主なテーマになると想像する学生も少なくないだろう。しかしそれは現代の人の移動を考える上で十分なものではない。なぜなら現代の人の移動において労働力移動は一形態にすぎず、また労働力移動においても日本はもはや「受け入れ側」だけではなくなったからである。
本授業では、急速に拡大した資本主義と交通および通信技術の発展、紛争地域からの避難などグローバルな社会変動を受け起きている多様な人の移動を取り上げる。とりわけ移民研究で蓄積されてきた知見に基づき、社会科学の視点から人の移動の背景にある社会変動および、人の移動がもたらしている社会のあり方と課題について考える。それを通して、人の移動を個別で例外的な「だれかの問題」ではなく、「わたし」をも含めた現代社会の問題としてとらえ、自ら考えられるようになることを目指す。
Student Attainment Objectives
・現在世界および⽇本で⽣じている移⺠現象を、社会科学の枠組から分析できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 第1回 | イントロダクション:国際移動・移住・移民とはなにか |
本講義の概要と成績評価、質疑応答 |
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| 第2回 | 国際移民の歴史(1):植民地主義から第二次世界大戦へ |
移民国家の成立、自由移民/不自由移民、移民規制のはじまり |
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| 第3回 | 国際移民の歴史(2):「国際移民の時代」 |
戦後復興とゲストワーカー、家族再結合、アジアと国際移民 |
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| 第4回 | 国際移民の歴史(3):グローバル化時代の国際移民 |
国際移民の二極化、難民、非正規移民、高度技能移民 |
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| 第5回 | なぜ人は移動するか:国際移民の理論 |
プッシュ=プル論、世界・構造モデル、移住ネットワーク論 |
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| 第6回 | 移民政策の国際比較(1):「伝統的」移民受け入れ国の移民政策 |
移民国家(アメリカ、カナダ)とヨーロッパ諸国の移民政策(フラ
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| 第7回 | 移民政策の国際比較(2)「非伝統的」移民受け入れ国の移民政策 |
「非伝統的」移民受け入れ国(中東諸国、韓国)と移民送出
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| 第8回 | 移民の定住過程(1):編入様式の視点から |
二重労働市場、移民政策、エスニック・ビジネス |
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| 第9回 | 移民の定住過程(2):移民からエスニック集団へ |
エスニック集団、文化変容、アイデンティティ |
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| 第10回 | 移動と定住を越えて:トランスナショナリズム論 |
トランスナショナル・コミュニティ、送金、開発、在外投票 |
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| 第11回 | 国際移民とジェンダー:女性が国境を越えるとき |
国際移動の女性化、ケア労働のグローバル化、家事労働者、看護師、国際結婚 |
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| 第12回 | 国際移民と韓国 |
韓国の国際移民の変遷、エスニック移民、在外同胞政策 |
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| 第13回 | 国際移民とフィリピン |
フィリピンの国際移民の変遷、国際移民とジェンダー、ケアなどの親密な労働の変容 |
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| 第14回 | 日本と国際移民(1)移民送り出し国から受け入れ国へ |
日本人の出稼ぎ移民、旧日本帝国内の人の移動、旧植民地出身の外国人住民、入管法 |
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| 第15回 | 日本と国際移民(2)移民受け入れ国から送り出し国へ? |
入管法の改正、技能実習生、日系南米人、入管収容問題、日本人の国際移動 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 《コメントの提出》 40%
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| THE AGE OF MIGRATION: : International Population Movements in the Modern World | Hein de Haas, Stephen Castles, Mark J. Miller | Red Globe Press | 135200712 6 | |
| 国際移民の時代 第4版 | S.カールズ、M.J.ミラー | 名古屋大学出版会 | 4815806551 | |
| よくわかる国際社会学 第 2版 | 樽本英樹 | ミネルヴァ書房 | 462307591 5 | |
| 国際社会学 改訂版 | 宮島喬、佐藤成基、小ヶ谷千穂 | 有斐閣 | 4641174822 | |
| 移民の世界史 | ロビン・コーエン | 東京書籍 | 448781254 2 2 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html