| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52010:German with Audio-Visual Aids and CALL1 (B) § 52011:German with Audio-Visual Aids and CALL1 (B) § 52012:German with Audio-Visual Aids and CALL 1 (A) | 2023 | Spring | Wed1 | College Of Business Administration,College Of Policy Science | HAYASHIZAKI SHINJI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
課題等へのフィードバックについては授業での質疑応答およびmanaba+Rを利用して行います。
この授業は対面で実施します。
Student Attainment Objectives
2)ドイツ語の語彙力を高めることができる
3)A2または独検4級レベルの語彙を習得することができる
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 |
Lektion 1 パーティを開くのは祝ってもらう人!
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導入:授業の進め方、評価方法など
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| 2 |
Lektion 1 パーティを開くのは祝ってもらう人!
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[ G ] 序数・不規則に変化する動詞・不定関係代名詞 |
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| 3 |
Lektion 1 パーティを開くのは祝ってもらう人!
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[ W ] 月の名前・「引っ越す」いろいろー前つづりの意味を知ろう! |
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| 4 |
Lektion 2 20歳を過ぎれば親もとを離れる!
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[ A ] 〜だろうか・できるだけ |
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| 5 |
Lektion 2 20歳を過ぎれば親もとを離れる!
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[ G ] 前置詞と人称代名詞の合体 |
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| 6 |
Lektion 2 20歳を過ぎれば親もとを離れる!
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[ W ] ドイツ語の造語法
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| 7 |
Lektion 3 教室で手をあげないと減点!
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[ G ] 対になることば |
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| 8 |
Lektion 3 教室で手をあげないと減点!
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[ W ] zu 不定詞句の作り方 |
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| 9 |
Lektion 3 教室で手をあげないと減点!
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Tipp 出欠の確認 |
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| 10 |
Lektion 4 2回不合格だと失格!
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[ A ] 〜の一つ・〜の理由の一つだ |
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| 11 |
Lektion 4 2回不合格だと失格!
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[ G ] 話法の助動詞(müssen/können/dürfen) |
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| 12 |
Lektion 4 2回不合格だと失格!
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[ W ] いろいろな「かえる」
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| 13 |
Lektion 5 事故死傷者の氏名公表はご法度!
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[ A ] 〜の場合は違う |
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| 14 |
Lektion 5 事故死傷者の氏名公表はご法度!
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[ G ] 受動態・形容詞から名詞へ |
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| 15 | 到達度確認テスト |
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Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1~2の場合】
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
【BCPレベル3~4の場合】
・すべての授業をメディア(ライブ配信)を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業参加、発表、小テスト、到達度確認テストなどから、総合的に評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
予習をすることで授業での理解度が大幅に向上します。
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| ドイツ人を知る9章+1 | 大谷弘道 | 三修社 | 978-4-384-13082-9 C 1084 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 改訂版 必携ドイツ文法総まとめ | 中島、平尾、朝倉 | 白水社 | 4-560-00492-7 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
<Villa Kamogawa Kyoto> http://www.goethe.de/ins/jp/kam/jaindex.htm
<ドイツ文化センター>
大阪 http://www.goethe.de/ins/jp/osa/jaindex.htm
東京 http://www.goethe.de/ins/jp/tok/jaindex.htm
<Deutsche Welle. Deutsch lernen>
http://www.dw.de/deutsch-lernen/s-2055
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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