| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
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| 34744:国際政治経済学(E) | 2024 | 春セメスター | 月2 | 経済学部 | 大野 敦 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業は講義形式です。90分の授業の冒頭で前回の授業で出た質問について共有する必要があれば共有します。
国際政治経済学とは、アナーキーな国際政治経済空間において、どのようなガバナンスが行われていて、どのようなあり方が望ましいのかを分析する学問です。理論的見地を獲得し、理論という視点から世界を俯瞰することによって、現代の国際政治経済の諸問題に対して、多様な見方が可能であることを知った上で、どの分析がその問題の解決において、重要な視点なのかを判断することが可能となります。
本科目を登録し、履修することで、到達目標に記載されている能力を身につけることができます。
受講生の到達目標
2、現代社会を理論の視点から考察する能力を身につける
3、批判的読解力を身につける
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
国際政治経済学の学問的目的を解説します。
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| 2 | リベラリズム |
アダム・スミス、リカードを解説します。
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| 3 | リアリズム |
重商主義・ハミルトン・リストを解説します。
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| 4 | マルキシズム |
マルクス・レーニン・カウツキーを解説します。
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| 5 | ネオネオ論争 |
ネオリベラリズム・ネオリアリズムを解説します。
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| 6 | 現代のリベラリズム |
Open Trade Policyなど現代のリベラリズムを解説します。
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| 7 | 現代のリアリズム |
4つの流派に分かれる現代のリアリズムを解説します。
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| 8 | イギリス学派 |
ストレンジ、ブルから始まるイギリス学派を解説します。
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| 9 | 批判理論 |
Coxを中心とした批判理論を解説します。
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| 10 | コンストラクティヴィズム |
世界を構造と認識で分析するコンストラクティヴィズムと言われる考え方を紹介します。
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| 11 | ポストモダニズム/ポストコロニアル |
認識論に依拠する構造主義に対して、自意識に基づく認識が可能なのか?という観点から世界を考察するポスト構造主義の国際政治経済学を紹介します。
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| 12 | フェミニズム/LGBTQ |
ジェンダーの視点を取り入れた最新のIPEの議論を紹介します。
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| 13 | GPE |
非西洋的な視点を重要視するGPEと呼ばれる最近の動きを紹介します。
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| 14 | IPEの方法論 |
テキスト分析、因果過程観察、実験、歴史分析を中心に解説します。
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| 15 | 国際政治経済学 |
国際政治経済学の課題ついて考察します。
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授業実施形態
・大学が認める事情により、対⾯での出席ができない学⽣がいる場合は、You Tubeに上げる授業動画で代替する。
・上記当該学生に対するYou TubeのURLは、全学生が閲覧可能なmanaba+R を通じて案内する
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 毎回課されるmanaba+Rでの課題へのリアクション(提出状況等)とその内容で決定する。具体的には、課題を提出したが、課題への評価が平均を下回る場合はC、上回る場合はB、大きく上回る場合はA、特別に上回る場合はA+とする。なお、課題未提出の場合は、基礎点としない。 |
成績評価方法(備考)
「試験100%で、出席等を取ることはありません。」というのが長年のポリシーでしたが、定期試験を課すことが現状難しそうです。また、レポート試験も期末にレポートが集中しそうな学生さんの負担を想定すると、現実的ではありません。
また、4回生の就職活動や3回生のインターンに対して特別な配慮は行いません。そのため、2回生の段階での受講をお勧めします。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
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| The Theoretical Evolution of International Political Economy: A Reader | Abla Amaw | 0199862915 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html