授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
30531:[2025 秋セメスター]（教）特別活動の理論と方法(N1) 2025 秋セメスター 金6 経済学部,理工学部,生命科学部,スポーツ健康科学部,経済学研究科,理工学研究科,スポーツ健康科学研究科,生命科学研究科 平井 美津子 2

キャンパス

BKC

授業施設

コラーニングⅠ　１０３号教室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

特別活動は、教育課程の一領域として重要な意味を持ち、家庭や地域社会との連携も視野に入れつつ、各学校で創意工夫を発揮して取り組まれるものである。本講義では、現代の家庭や地域社会の特質、個人と集団のとらえ方等の理解を踏まえながら、学級活動、生徒会活動、学校行事といった特別活動の主領域について考察していく。また、必要に応じて実践事例を取り上げながら、特別活動の目標を達成するための具体的な方法や技術についても考察していく。

受講生の到達目標

学校教育における特別活動の意義、教師の役割、教師による指導の方法を理解しつつ、テーマに即して班や個人で発表できるようになること。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1回目

特別活動の意義、目標、内容

【＋R授業】
自分が目指す教師像に近づくために、どのような態度で授業に臨むかを 200 字程度で記載する。二回目の授業までにmanaba+Rで出すこと。

２回目

生徒の生活。発達上の課題と学級活動における活動の意義

３回目

教育課程における特別活動の位置づけと特別活動の歴史的展開

４回目

生徒間の関係・コミュニケーションを作る学校行事

５回目

生徒が中心になって作る学校行事

６回目

ホームルーム活動の意義と課題

７回目

ホームルーム活動の指導法

８回目

生徒会活動の意義と課題

９回目

生徒会活動の指導法

１０回目

クラブ活動の意義と課題

１１回目

クラブ活動の現状

１２回目

学級通信の意義と作り方

１３回目

生徒主体の校外学習・修学旅行

１４回目

平和学習を考える

授業実施形態

対面授業を基本とします。
対面以外の実施形態をとる場合は、適宜指示します。

授業外学習の指示

毎回の議論をもとに短いレポートを課します。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

毎回の授業におけるレポート。発表。模擬授業。出席を重視します。

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

授業のたびに、読んでほしい文献を指示します。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

詳しくは、1回目の授業で説明します。必ず１回目の授業は来てください。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/