| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52160:Introduction to Policy Engineering (P) § 52161:Introduction to Mathematics for Policy Science (P) | 2023 | Spring | Mon2 | College Of Policy Science | ZHOU WEISHENG | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション:なぜ「政策工学」か |
政策科学と政策工学、政策工学の知的構造と社会的効用 |
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| 2 | 設計科学(design science)と認識科学(Cognition science) |
あるべきものの探求とあるものの探求、人間の実践活動の科学化と人間の認識活動の科学化 |
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| 3 | 工学的アプローチと政策システムの最適化 |
工学(engineering)、システム工学(systems engineering)と社会工学(social engineering) |
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| 4 | 政策科学と政策ライフサイクル |
問題の認識(課題の抽出)、政策の策定(立案)、実施、管理(評価) |
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| 5 | 政策工学の基礎:数学の基本 |
政策分野でよく使われる数と量の概念、社会データのサイエンス、データで語る確実さ |
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| 6 | 政策課題の抽出(問題発見と目標設定):決め方の基礎 |
案につける順序、「良さ」の表現、シナリオライティング法など |
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| 7 | 政策課題の抽出(問題発見と目標設定):数学モデル化 |
1)トップダウン型モデルとボトムアップ型モデル
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| 8 | 政策課題の抽出(問題発見と目標設定):不確実性の扱い |
1)確信の度合いの確率
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| 9 | 政策の策定:システム的思考力 |
1)システムとシステム工学(systems engineering)
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| 10 | 政策の策定:最適化の手法 |
線形計画と非線形最適化 |
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| 11 | 政策の分析評価手法 |
政策評価の基準、因果関係の把握、PDCAサイクル、政策ライフサイクル、新型コロナウェルス対策事例 |
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| 12 | 政策の分析評価手法 |
予測手法、戦略的マネジメントシステム |
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| 13 | 政策工学の実践:実験政策学 |
自然科学の実験と社会科学の実験、実験経済学 |
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| 14 | 政策工学の実践:実験政策学 |
コンピュータ実験と社会ゲーム的考え方 |
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| 15 | 総括 |
本科目の全体を回顧・復習し、コア内容への理解を深める |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
In the case of BCP Level 3 or higher,
all the classes are to be taken Web only.
In the case of BCP Level 1 or 2,
【Classes in person :8 times, Web Classes :7 times】
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 出席率及び授業期間中で実施する小テスト、または課題レポートで、平常点評価として学習到達度などを評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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