Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
15173:[2025 Spring]Liberal Arts Seminar (7) 2025 Spring Wed2 College　Of　Law,College　Of　Economics,College　Of　Business　Administration,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Pharmaceutical　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name) COULSON DAVID、TAKIZAWA NAOHIRO、HIRATA YU、YAMASAKI NOZOMI 2

Campus

KIC

Class Venue

SEISHINKAN　SE205

Language

Japanese

Course Outline and Method

【クラステーマ】「ことば」をさぐり、「ことば」を教える
「ことば」をさぐり、「ことば」を教える（言語教育情報研究科）教員4人のオムニバス授業）；この講座では『ことば』に焦点を当てて、ことばを学習する効果的な学習方法や、語彙を習得する効果的な方法、音声や、表記、など言語観察から見えてくることばのしくみについて深く掘り下げる授業など、ことばのもつ魅力について考察していく。また外国語教育に興味を持つ学生にむけて、言語の指導者として必要な資質や、多様な言語の普遍性についても解説していく。

Student Attainment Objectives

ことばを教えることやことばを研究することについて、担当教員から与えられた、または、自ら設定した課題について、講義内容、授業内でのディスカッション、授業外での課題への取り組み等を経てレポートにまとめることができるようになることがこのゼミの目指すところです。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

英語教育指導方法について：学習を促進する効果的な教授法

4技能；バランスが取れているシラバス

【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照　　

2

外国語教育における語彙習得の問題について学ぶ

語彙の形、意味、使用　

3

第2言語発達と習得能力を測るテスト

暗記、英語語彙サイズ、学習適応力、単語認識速度

4

外国語学習における翻訳

機械翻訳（MT）、逆翻訳

5

誰でも母語を使えるのはなぜか

種均一性 種固有性 言語の所在地 言語能力

6

言語の普遍性と個別性

普遍文法、個別文法、日英語の共通点と相違点

7

コーパスとは何か

言語運用　コーパス　ビッグデータ

8

自分のことばをみつめ直す（日本語の不思議）【自分が外国人だったら？】

外国語学習/習得, 若者言葉, 方言, 敬語, カタカナ語

9

日本語を教えるために必要なこと

よい教師の条件, 教員に求められる知識とスキル, 異文化間コミュニケーション

10

日本語を教えてみよう

直接法と媒介語使用, 授業運営（教師の話し方、当て方等）

11

英語の「話し言葉文法」とは

口語英語コーパス、会話のリアルタイム性・双方向性

12

「話し言葉文法」研究の英語教育への活かし方

コンテクスト、教授法、タスク

13

英語会話における英語表現の選択

ポライトネス、発話行為、協調の原則

14

英語教育におけるインタラクション指導・文法指導

学習英文法、学習指導要領、言語機能

Class Format

対面

Recommendations for Private Study

個人で課題やレポートテーマについての調査・研究を積極的に進めること。図書館やインターネットを利用して必要な情報を収集すること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

期末レポート0％・授業内レポート・授業内テスト75％・授業への参加度等25％

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/