| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 13410:Chinese Pre-Intermediate1 (SI) | 2023 | Spring | Tue4 | College Of Social Sciences | ZHANG LI | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
「表現Ⅰ」は、発音、リスニング、会話、表現を中心に学習します。
おおむね下のスケジュールで行うが、学生の出来具合によって、適宜調節する。
小テストや課題等へのフィードバックは授業内やmanaba+Rなどで行います。
この授業は対面で実施します。
Student Attainment Objectives
四つの声調を区別できる。
簡単な中国語の文を聴いて意味を理解することができる。
簡単な中国語の文を口に出して言うことができる。
中国語検定試験「準４級」程度を目指す。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 発音③ |
復習、子音（２） |
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| 2 | 発音⑥、プロローグ |
復習、声調変化、そり舌母音、名前を言う、名前を聞く |
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| 3 | 第1課① 中国のかたですか |
動詞述語文／一般疑問文／指示代名詞 |
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| 4 | 第1課② 中国のかたですか |
インタビューに挑戦／練習問題（練習シート） |
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| 5 | 第2課① あなたの家はどこにありますか |
形容詞述語文／所有の”有”／存在の”在” |
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| 6 | 第2課② あなたの家はどこにありますか |
インタビューに挑戦／練習問題（練習シート） |
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| 7 | 第3課① 今日はどこに行きますか |
”有”と”在”／連動文／助動詞 |
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| 8 | 第3課② 今日はどこに行きますか |
インタビューに挑戦／練習問題（練習シート） |
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| 9 | 第4課① 娘は切符を買う必要がありますか |
年齢の言い方／時刻／動詞フレーズ”的” |
|
| 10 | 第4課② 娘は切符を買う必要がありますか |
インタビューに挑戦／練習問題（練習シート） |
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| 11 | 第5課① お手伝いしましょうか。 |
文末の”了”／数量／介詞”给” |
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| 12 | 第5課② お手伝いしましょうか。 |
インタビューに挑戦／練習問題（練習シート） |
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| 13 | 第6課① ちょっとみてもいいですか。 |
実現、完了の”了”／ちょっと”一下”／お金の言い方 |
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| 14 | 第6課② ちょっとみてもいいですか。 |
インタビューに挑戦／練習問題（練習シート） |
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| 15 | 総合まとめ（30分）＋まとめテスト（60分） |
コミュニケーション・リスニング |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1～2の場合】
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業の詳細については、授業科目のmanaba＋Rコースでお知らせします。
【BCPレベル3～4の場合】
・すべての授業をメディア（ライブ配信が基本）を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba＋Rコースでお知らせします。
Recommendations for Private Study
＊発音表記記号であるピンインと簡体字を読めるようになることが春学期の目標です。しっかりマスターして下さい。
＊予習・復習の習慣をしっかり身につけましょう。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 聞く力、話す力を中心としたテスト /授業参画度（応答など）、課題提出や小テスト、まとめテストの結果など |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 中国語でおもてなし〈入門編〉 | 本間 由香利 , 蘇 紅, 相原 茂 (監修) | 郁文堂 | 978-4261018837 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| やさしくくわしい中国語文法の基礎 改訂新版 | 守屋宏則、 李 軼倫 | 東方書店 | 978-4497219183 | |
| Why?にこたえるはじめての中国語の文法書 新訂版 | 相原茂ほか | 同学社 | 978-4810203271 | |
| 中国語解体新書 語彙、文法、読解、リスニング強化が1冊でできる! | 丸尾 誠 | 駿河台出版社 | 978-4411031099 | |
| 中国語はじめの一歩 ［新版］ | 木村英樹 | ちくま学芸文庫 | 978-4480097644 | |
| はじめての中国語 | 相原茂 | 講談社現代新書 | 978-4061489875 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
HSK漢語水平考試 http://www.hskj.jp/
立命館孔子学院http://www.ritsumei.ac.jp/mng/cc/confucius/
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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