| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12268:[2025 秋セメスター]基本フランス語（文化）Ⅱ(A) § 12269:基本フランス語（単位回復）(D) | 2025 | 秋セメスター | 金5 | 法学部,産業社会学部,文学部 | 唄 邦弘 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
小テストや課題については、授業内で講評を行います。
この授業は対面で実施します。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第1回の前で実施予定)
受講生の到達目標
②フランス語の基本文法を身につけ、簡単な読み書き、会話ができる。
③フランス語圏の文化について、十分に理解している。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 文字と発音 |
アルファベット、発音、数詞1~10 |
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| 2 | Leçon1 |
あいさつ、体調 |
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| 3 | Leçon1 |
être, avoir（直説法現在）、名詞の性数と定冠詞 |
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| 4 | Leçon2 |
自己紹介、人を紹介する、数詞20~30 |
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| 5 | Leçon2 |
不定冠詞と形容詞、提示表現、人称代名詞強勢形moi, toi、前置詞à, deと定冠詞、疑問詞où |
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| 6 | Leçon3 |
ものの位置、質問に否定で答える |
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| 7 | Leçon3 |
-er動詞、所有形容詞、否定文、疑問文と答え方、所有代名詞 |
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| 8 | Leçon4 |
昨日のことを話すさまざまな質問をする |
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| 9 | Leçon4 |
-ir動詞、疑問代名詞、疑問詞 |
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| 10 | Leçon4 |
部分冠詞、直説法複合過去（１） |
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| 11 | Leçon5 |
市場で買い物をする、好きなもの、予定を話す |
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| 12 | Leçon5 |
aller, venir（直説法現在形）、近接未来、指示形容詞 |
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| 13 | Leçon5 |
指示形容詞、人称代名詞（直接目的・間接目的）、直説法複合過去（２） |
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| 14 | 総復習 |
これまで学習した表現を使って自己紹介を行う |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 到達目標の①～③に対しては, 授業中に実施する複数回の小テスト，および授業参加状況，受講態度から総合的に評価する。 |
成績評価方法(備考)
評価方法の詳細は授業で説明する。
オンライン授業の場合、課題の提出を出席の代わりとする。
10回以上出席できていない場合は、いかなる理由にもかかわらず不可とする。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| フランス語にダイヴ！ | 石井洋二郎 /野崎夏生 | 朝日出版社 | 978-4-255-35298-5 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/