| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 33939:[2025 秋セメスター]海外アカデミックプログラム(EC) | 2025 | 秋セメスター | 経済学部 | 言美 伊知朗 | 4 |
キャンパス
BKC
授業施設
BKC
授業で利用する言語
英語
授業の概要と方法
2009年度から始まった経済学部独自のイニシエーション型「海外教育プログラム」です。南半球あって一番季節の良い2月から3月までの4週間、ニュージーランド(NZ)第1の都市オークランド(人口約150万人)にあるマッセイ大学外オークランド・キャンパスで語学(NZ英語)と英語による経済分野の授業(ニュージーランドの経済事情、金融、貿易等)を学びます。期間中は、ニュージーランドならではのホスピタリティー溢れる家庭1軒にホームステイし、ニュージーランドでしか味わえない家庭生活も体験できます。平日は基本的に午前中にレベル別英語授業を受け、午後はこのプログラム専用に用意された経済学関連の授業を英語で学ぶことが中心になります。平日のアフター3(放課後3時過ぎ)のアクティビティーや週末のオプショナル・ツアーでは、他の国から来た語学留学生やマッセイ大学の学生とも一緒に参加し交流するチャンスもあります。積極的に英語を使う機会を増やして、英語圏での生活を楽しんでみてください。
受講生の到達目標
・ 英語で経済分野についての講義を聞いて理解できるようなる。
・ 英語で自分の意思を伝えようとする姿勢を培う。
・ ニュージーランドの歴史、文化、経済について理解を深め、異文化間コミュニケーションの重要性を体験する。
・ 英語で自分の意思を伝えようとする姿勢を培う。
・ ニュージーランドの歴史、文化、経済について理解を深め、異文化間コミュニケーションの重要性を体験する。
事前に履修しておくことが望まれる科目
英語!英語!!英語!!!です。英語関連科目を真剣に履修しておいてください。
できたら「基礎ミクロ経済学」と「基礎マクロ経済学」の知識があれば、午後の勉強も楽しくなると思います。
できたら「基礎ミクロ経済学」と「基礎マクロ経済学」の知識があれば、午後の勉強も楽しくなると思います。
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 12月~1月(3回分) | 事前研修 |
渡航前の事前準備、NZ生活情報、英語学習のヒント、Placement Testなど |
|
| 2月中旬~3月中旬(4週間) | 現地プログラムの参加とホームステイ |
|
|
| 3月下旬(2回分) | 事後研修 |
成果発表と成果物の提出 |
授業実施形態
現地でのホームステイ体験と英語学校での対面授業をメインとし、渡航前後の研修で対面授業をサブとする。
授業外学習の指示
参加者は全員帰国後、ニュージーランドの経済に関する英字新聞の記事をスクラップし、その記事について英文のレポートを提出しなければなりません。出発前の事前研修では、現地での資料収集が容易になるように図書館、インターネットなど情報を収集する方法など講義しますが、日頃から関心を持って英語で気になる情報を仕入れるよう、できる限り英語に触れる努力を続けてください。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 50% 現地研修成績
|
成績評価方法(備考)
■Massey Universityでの成績について
習熟度別クラスであるため、上級クラスの成績の点数にウエイトを重くつける。
■Weekly Report (Scrap Book)の作成について
New Zealandでの毎週の課題として、現地の新聞や放送局が大きく取り上げた英文ニュース記事を1つ選らんでスクラップし(日付と出典を明記すること)、英語でスクラップした記事の内容を要約してから自分の意見を350 words以上で書くこと(4週分)。なお、意見には必ず3つぐらいの根拠と論拠をつけること。
習熟度別クラスであるため、上級クラスの成績の点数にウエイトを重くつける。
■Weekly Report (Scrap Book)の作成について
New Zealandでの毎週の課題として、現地の新聞や放送局が大きく取り上げた英文ニュース記事を1つ選らんでスクラップし(日付と出典を明記すること)、英語でスクラップした記事の内容を要約してから自分の意見を350 words以上で書くこと(4週分)。なお、意見には必ず3つぐらいの根拠と論拠をつけること。
受講および研究に関するアドバイス
とにかくニュージーランドに興味を持ちましょう。日本の本州と九州を足した27万Km2の国土に500万の人口と4300万頭の羊と牛が放牧されている面白い酪農国です。移民受け入れに積極的ですが人口はあまり増えてません。日本と比較すると何かと面白い国ですので、色々調べて楽しみましょう。
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
■基本お薦めサイト
・Massey University:http://www.massey.ac.nz/massey/home.cfm
←お世話になるマッセイ大学のHome Pageです。どんな大学か確認しておいてください。
・日刊英語ライフ:https://kiwi-english.net/
←日常的に使うNZ英語の語法&文法が学べるサイトです。
■NZの経済を調べるのにお薦めのサイト
・NZ経済統計:http://m.stats.govt.nz/
・Reserve Bank of New Zealand:https://www.rbnz.govt.nz/
・NZ Newspapers:https://www.stuff.co.nz/
・Radio New Zealand:http://www.radionz.co.nz/
・Massey University:http://www.massey.ac.nz/massey/home.cfm
←お世話になるマッセイ大学のHome Pageです。どんな大学か確認しておいてください。
・日刊英語ライフ:https://kiwi-english.net/
←日常的に使うNZ英語の語法&文法が学べるサイトです。
■NZの経済を調べるのにお薦めのサイト
・NZ経済統計:http://m.stats.govt.nz/
・Reserve Bank of New Zealand:https://www.rbnz.govt.nz/
・NZ Newspapers:https://www.stuff.co.nz/
・Radio New Zealand:http://www.radionz.co.nz/
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示)
備考
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/