立命館大学シラバス

授業科目名	年度	学期	開講曜日・時限	学部・研究科	全担当教員	単位数
51969:[2025 秋セメスター]京都学(GV)	2025	秋セメスター	月5	経営学部,政策科学部,映像学部,総合心理学部	高橋明裕、田中聡、三浦俊介	2

キャンパス

OIC

授業施設

AC130講義室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

　本講義は京都を対象として、歴史・文学分野から学際的にアプローチし、京都の個性や地域性を総合的に理解する。講義は各専門分野の立場からリレー方式で行われる。
　授業は講義形式でおこない、課題などへのフィードバックはmanaba+Rを介して行う。毎回、その回の授業内容について理解した点、感想、質問などのミニレポートを提出する。重要な質問については次回の授業時に取り上げて解説・補足説明を加える。

受講生の到達目標

「京都」を多面的重層的にとらえ、他者に語ることができる。
自ら「京都」をフィールドワークし、そのフィールド経験を通じて、自身にとっての「京都」を他者に語ることができる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/ 担当教員（複数担当の場合）	テーマ
授業回数/ 担当教員（複数担当の場合）	キーワード・文献・補足事項等
１　田中聡	講義の進め方／京都イメージの多様性
１　田中聡	【「＋R授業」があります。詳細はmanaba+Rを参照】平安京、祇園祭、戦争、観光都市
2　高橋明裕	平安京以前の京都盆地
2　高橋明裕	賀茂祭　上賀茂社・下鴨社　鎮座伝承　古山陰道
3　高橋明裕	古代豪族秦氏の太秦と深草
3　高橋明裕	広隆寺　松尾大社　　葛野大堰　伏見稲荷
4　高橋明裕	平安京遷都をめぐって
4　高橋明裕	長岡京　桓武天皇　藤原種継　和気清麻呂
5　高橋明裕	嵯峨野の開発
5　高橋明裕	「山城国葛野郡班田図」　清凉寺　葛野大堰
6　高橋明裕	平安京の郊外と民衆
6　高橋明裕	山里　別業　静の男
7　高橋明裕	平安京と宇治
7　高橋明裕	『源氏物語』　歌枕　宇治橋
8　高橋明裕	平安京の郊外と民衆
8　高橋明裕	山里　別業　静の男
9　三浦俊介	都の鬼門と鬼門除け
9　三浦俊介	鬼門信仰。延暦寺は鬼門除け？　現代の様々な鬼門除け〈猿ケ辻・いけず石・南天・ヒイラギほか）
10　三浦俊介	都の西北の鬼と天狗
10　三浦俊介	鬼門以前の「戌亥信仰」、北野天満宮と御霊信仰、愛宕山（地政学・山岳修験・天狗）、大江山の酒呑童子、北西風（アナジ・タマカゼ、JPCZ）の恐ろしさ
11　三浦俊介	洛中の「鬼殿」
11　三浦俊介	『今昔物語集』概説。「鬼殿」説話の分析
12　三浦俊介	京都の節分・追儺
12　三浦俊介	平安神宮の節分祭。蘆山寺の鬼おどり。吉田神社の節分祭。深泥池の節分。現代の「節分おばけ」イベント。
13　三浦俊介	洛南の「鬼が島」
13　三浦俊介	渋川版お伽草子『一寸法師』の不思議な展開。巨椋池の島々。
14　三浦俊介	京都の境界
14　三浦俊介	六地蔵。サイ・サエ（賽の河原・佐井・西院）。シュク・シク（夙・宿・四宮）・勧請縄

授業実施形態

事前に+R授業の映像を視ておくこと。第1 回～14 回は対面にて授業を行う。

授業外学習の指示

・講義で取り上げた資料や文献を各自探して読み、理解を深める。
・取り上げられた作品の舞台となった場所を訪ね、その歴史や現状について調べることで、「京都」の環境を多面的に知り、実感する。

成績評価方法

種別	割合(%)	評価基準等
定期試験（筆記）
レポート試験（統一締切日を締切とするレポート）
上記以外の試験・レポート、平常点評価（日常的な授業における取組状況の評価）	100	（60％）期末レポート（40％）毎回のミニレポート

成績評価方法(備考)

ミニレポートでは、必ずその回の授業内容について触れ、理解した内容や質問などを書くこと。期末レポートの課題についての詳細は授業内で指示する。

受講および研究に関するアドバイス

【ミニレポートについて】
・毎回、その回の講義で理解したことや感想・質問を書いて提出する。これを提出しなければ欠席と見なし、全体の1/3以上提出しなかった場合は平常点が無くなるので、充分注意すること。
【期末レポートについて】
・授業の内容をふまえて自身の研究テーマを設定し、テーマにかかわる「場所」について、文献や映像資料などで調べ、可能であれば実際に訪問する。そこで得られた知見を記し、さらにテーマおよび場所に関する参考文献も活用し、自身の研究レポートを執筆する（本文2000字以上）。
・レポートにはその場所の風景（景観）写真を3点以上添付し、それぞれについても短い概説を加える。（自身が撮影した写真の場合は撮影日時も記載。文献やwebサイトに掲載されたものの場合は、必ず出典を明記する）　なお、観光地で撮影した自分のポートレートなどは不要。
・どの位置から撮影したのか確認し、その箇所を明示した地図を添付すること。パンフレットや寺社のホームページに掲載されたガイドマップの転載は不可とする。
・書式などについては、授業のなかで指示する。なお、取り上げる事項・場所と京都との関連を明記すること。講義で取り上げた京都との関係が明記されていないレポートは、評価の対象外とするので、よく考えて論題・テーマを決めること。
・インターネットや文献からの無断引用、あるいは他人のレポートと同内容の場合は｢F」評価とするので十分注意すること。
　また参考文献を本文末尾に挙げ、必ず出典を記載すること。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

特定の教科書は使用せず、毎回資料を配付。

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

担当毎に適宜紹介します。

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/