Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
14281:[2025 Fall]Constitutional Law 2 (JC) 2025 Fall Tue3,Thu4 College　Of　Law KURATA MOTOYUKI 4

Campus

KIC/KIC

Class Venue

ZONSHINKAN　ZS201/ZONSHINKAN　ZS207

Language

Japanese

Course Outline and Method

　違憲審査制と、日本国憲法の基本原理の1つである人権保障の分野（第3 章「国民の権利及び義務」）について、憲法解釈における諸問題を概説します。とくに、人権保障の分野については、人権重要な憲法判例の紹介を織り交ぜながら重点的に解説します。個別の論点について基本原理の相互関係を検討し、全体を通じて日本国憲法に基づく権利と権力の基本的な関係を把握してもらうことを主眼とします。
　定期試験および提出課題に対して全体講評を行います。
　対面授業の科目です。

Student Attainment Objectives

　日本国憲法の基本原理である人権保障と、違憲審査制について、専門的な学識の基礎を着実に習得し、主要な学説や判例について主体的かつ批判的に検討し、それらを通じて獲得された学識を論理的な文章で説明できる程度に、日本国憲法を使いこなせるようになる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

立憲主義と民主主義

近代立憲主義　法の支配　違憲審査と民主主義　

2

違憲審査制（憲法訴訟）（1）

違憲審査権の意義と性格　違憲審査権の主体　対象①（国内法規範　条約）

3

違憲審査制（憲法訴訟）（2）

対象②（立法不作為）　違憲審査の方法　

4

違憲審査制（憲法訴訟）（3）

司法積極主義・消極主義　憲法判断の方法　違憲判決の効力　

5

基本的人権総論（1）

人権とは　人権の歴史

6

基本的人権総論（２）

人権の享有主体

7

基本的人権総論（3）

公共の福祉　特別な法律関係における人権

8

基本的人権総論（4）

私人間効力

9

幸福追求権（1）

新しい人権　プライバシーの権利

10

幸福追求権（2）

自己決定権　名誉

11

法の下の平等（1）

平等の観念　　相対的平等　アファーマティブ・アクション

12

法の下の平等（2）

14条1項後段列挙事由①

13

法の下の平等（3）

14条1項後段列挙事由②

14

精神的自由（1）

思想・良心の自由　信教の自由

15

精神的自由（2）

政教分離

16

精神的自由（3）

学問の自由　教育の自由

17

精神的自由（4）

表現の自由の意義　知る権利　報道の自由

18

精神的自由（5）

二重の基準論　事前抑制の禁止　

19

精神的自由（6）

表現内容規制

20

精神的自由（7）

表現内容中立規制

21

精神的自由（8）

集会の自由　結社の自由　通信の秘密

22

経済的自由（1）

職業選択の自由　規制目的二分論

23

経済的自由（2）

居住・移転の自由　財産権

24

人身の自由

適正手続　被疑者の権利　被告人の権利　行政手続と適正手続

25

社会権（1）

生存権　環境権　

26

社会権（2）

教育を受ける権利　労働基本権

27

参政権

選挙権　議員定数不均衡　被選挙権　公務就任権

28

国務請求権

請願権　国家補償請求権　裁判を受ける権利
【+R授業】を実施　
【+R授業】を実施　

Class Format

対面授業を実施します。【+R授業】の詳細はmanaba+Rを参照。

Recommendations for Private Study

　毎回、予習として、教科書の当該箇所を読んでくることをすすめます。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 70

授業内容を理解しているかどうかを評価します。

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 30

重要な判例・学説が理解できているかをみる課題に対する解答で評価します。

Grade Evaluation Method （Note）

　課題（30％）については、複数回実施します。詳細は、開講後に案内します(manaba+Rのコースニュースにも掲載します)。

Advice to Students on Study and Research Methods

日頃から新聞などを読み、憲法をめぐる動きについて、注意をはらってください。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
講義・憲法学 永田秀樹・倉持孝司・長岡徹・村田尚紀・倉田原志 法律文化社 978-4-589-03925-5

Textbooks （Frequency of Use, Note）

基本的には、毎回、教科書の該当部分を指示あるいは参照しながら講義します。憲法Ⅰなどの受講のために購入した他の教科書があれば、それを使っていただいても結構です。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
憲法判例百選Ⅰ〔第8版〕 長谷部恭男ほか編 有斐閣 9784641213449 9月10日発行
憲法判例百選Ⅱ〔第8版〕 長谷部恭男ほか編 有斐閣 9784641213456 9月10日発行
憲法判例〔第7版〕 戸松秀典・初宿正典(編著) 有斐閣 9784641131637
新・コンメンタール憲法〔第2版〕 木下智史・只野雅人(編) 日本評論社 9784535524330
憲法〔第8版〕 芦部信喜・高橋和之補訂 岩波書店 9784000616072

Reference Books （Frequency of Use, Note）

その他は、開講時および講義の中で指示します。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/