Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
15964:[2025 Fall]Music for Elementary Schools 1 (SB) 2025 Fall Fri3 College　Of　Social　Sciences YAMAGISHI TOHRU 2

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN　Music Lab.

Language

Japanese

Course Outline and Method

【授業の概要】
小学校音楽科の教育内容について理解を深めるとともに、必要な知識や技量を身につける。
具体的には、歌唱・合唱や合奏（リコーダー、その他）、ピアノ（伴奏）などの演習、また音楽理論の理解など、小学校の音楽で扱われる内容について、 実際の指導において必要となる知識や技能を身につけることを目標とする。 授業計画に示したようなさまざまな内容を含むが、 それらを関連付けながら指導していきたい。

【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。

Student Attainment Objectives

小学校音楽科の学習内容について理解し、音楽の基礎的知識や技能、及び実践的諸能力を身につける。

Recommended Preparatory Course

特にありません。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

はじめに：初等音楽で学ぶもの

音楽の素晴らしさとは
キーワード：音楽観、さまざまな音楽、みんなで音楽の喜びを分かち合おう！

2

音楽の基礎

キーワード：美しい声の出し方、ピアノの基礎、楽譜の書き方（音符と休符）

3

アンサンブルの始まり

キーワード：カノン、オスティナート、簡単な合唱、歌唱共通教材（1,2学年）

4

西洋音楽のしくみ（1）

キーワード：記譜法、楽典、歌唱共通教材（3学年）

5

リズムの表現

キーワー：クラッピング、打楽器の演奏
オルフ「子どもの音楽」、歌唱共通教材（4学年）

6

西洋音楽のしくみ（2）

キーワード：鍵盤楽器と簡易伴奏、和音記号、コードネーム、歌唱共通教材（5学年）

7

合唱（1）

キーワード：「ふるさと」、歌唱共通教材（6学年）

8

合唱（2）

キーワード：さらに進んだ合唱、ア・カペラ

9

合奏（1）

キーワード：リコーダー（1）

10

合奏（2）

キーワード：リコーダー（2）
タンギング、運指

11

指揮法

キーワード：4拍子、3拍子、2拍子、打点、クリッキング、予備と終止

12

歌唱発表

キーワード：歌唱共通教材

13

演奏発表

ピアノ伴奏

14

まとめ

鑑賞ほか

Class Format

比較的少人数で実施できるため、特に実技面においては個別指導も取り入れていきます。ML（Music Laboratory System）教室を主に使用する予定なので受講者一人ずつに電子ピアノを割り当てることができるので、ピアノの指導は可能な限り毎回実施する方針です。各回の詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュースを確認してください。授業スケジュールについては受講者の進度状況によっては柔軟に対応する場合があり、その場合もmanaba+Rによって告知します。
【+R 授業】は初回前に実施します。ビデオや関連資料についてはmanaba+R にて告知します。

Recommendations for Private Study

授業にあたっては、テキストや配布プリントなどを中心として予習、復習を心がけてください。また、歌唱や器楽（合奏の担当楽器）、ピアノや弾き歌いなどの実技の個人練習も積極的に取り組んでください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

出席・参加意欲(20%)、授業時の課題・提出物(20%)、複数回の小テスト(40%)、発表(20%)を合わせて総合的に評価します。

Grade Evaluation Method （Note）

３分の２以上の出席を要します。

Advice to Students on Study and Research Methods

音楽実技は、日々の練習の積み重ねが大切です。今楽譜が読めなくても、ピアノがまったく弾けなくても、少しづつ積み重ねれば、必ず楽譜が読めて、演奏することができるようになります。根気づよく投げ出さずに学習を継続することが大切です。
教室には、爪を切り、手を洗って入室してください。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
新版 教員養成課程 小学校音楽科教育法 有本真紀ほか 教育芸術社 9784877889692

Textbooks （Frequency of Use, Note）

テキストは必ず持参してください。このほか、必要に応じて、レジュメ等を配布します。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
小学校学習指導要領解説・音楽編 文部科学省 東洋館出版社 9784491034607

Reference Books （Frequency of Use, Note）

 その他、授業時に適宜紹介します。

Web Pages for Reference

必要に応じて指示します。

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

リコーダーを使用します。ソプラノ、またはアルト、その他、どれでも結構ですから持ってきてください。
（使用する回には事前に連絡します）
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/