| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15167:[2025 春セメスター]教養ゼミナール(1) | 2025 | 春セメスター | 月5 | 法学部,経済学部,経営学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部,映像学部,総合心理学部,理工学部,食マネジメント学部,情報理工学部,生命科学部,薬学部,スポーツ健康科学部 | リム・ボン | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
世界の人口は８０億人を突破した。そして都市への人口集中がますます激化すると予測されている。 本授業では、（１）世界各国に分布している有名都市を取り上げ、都市の文化の特徴を分析することで、都市の普遍的課題を明らかにする。（２）その成果をもとに、京都を舞台にフィールドワークを実施し、都市政策課題を明らかにする。
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | （１）都市とは何か。世界各地に分布する歴史都市を事例に挙げ、都市の定義とそこで形成されてきた文化（特に政治経済的）を概説する。 （２）受講生たちのプレゼンテーション課題の解説。 |
（１）都市、歴史、政治経済、文化、社会、政策、戦争、平和等、基礎知識の講義。 （２）テーマの発掘とフィールドワークの方法の解説。 ・リムボン著『歴史都市・京都の超再生』、日本評論社、2012年。 |
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| 2 | ヨーロッパの都市文化と政策課題① |
ギリシア、ローマ、バルセロナなど。 |
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| 3 | ヨーロッパの都市文化と政策課題② |
ロンドン、パリ、ベルリンなど。 |
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| 4 | アラブの都市文化と政策課題 |
アレキサンドリア、バグダッド、メッカ、リヤドなど。 |
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| 5 | アジアの都市文化と政策課題① |
西安、上海、ニューデリー、バンコクなど。 |
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| 6 | アジアの都市文化と政策課題② |
京都、ソウル、シンガポールなど。 |
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| 7 | 北米の都市文化と政策課題① |
ニューヨーク、ボストン、ロサンジェルスなど。 |
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| 8 | 北米の都市文化と政策課題② |
シアトル、バンクーバー、トロントなど。 |
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| 9 | 南米の都市文化と政策課題 |
リオデジャネイロ、ブエノスアイレス、サンチャゴなど。 |
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| 10 | 京都の歴史と都市政策課題の解説 |
（１）平安京の造営と都市文化の発展の歴史。 （２）明治期の京都の復興計画の解説。 （３）1970年代以降の京都の都市開発についての解説。 |
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| 11 | 受講生によるプレゼンテーション① |
名簿１番から4番までの学生による調査分析報告。 |
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| 12 | 受講生によるプレゼンテーション② |
名簿5番から8番までの学生による調査分析報告。 |
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| 13 | 受講生によるプレゼンテーション③ |
名簿9番から12番までの学生による調査分析報告。 |
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| 14 | 受講生によるプレゼンテーション④ 受講生によるプレゼンテーション⑤ |
名簿13番から16番までの学生による調査分析報告。 名簿17番から20番までの学生による調査分析報告。 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 期末レポート50％・授業内レポート・授業内テスト0％・授業への参加度等50％ |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 歴史都市・京都の超再生 | リム ボン | 日本評論社 | 978-4-535-58633-8 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/