Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
10748:English for Elementary Schools (SB) 2024 Spring Tue5 College　Of　Social　Sciences TABUCHI MAYUMI 2

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN　IG206

Language

Japanese

Course Outline and Method

【授業の概要】
2020年より完全実施された、高学年を対象に指導される教科型小学校英語ならびに中学年対象の「外国語活動」を指導するため必要な背景理論・知識および指導技能を身につける。なかでも、４技能５領域の指導において小学生の運用力育成の視点から、指導者がどのようにしてその英語運用力向上を図るかも、講義を通して学ぶ。授業実践のために必要な基礎知識を、外国語学習と教授法の理論、英語基礎知識、実際の指導案の類型や望ましい指導法およびその評価法について実際に指導案を作成することを通して学ぶ。

【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。

Student Attainment Objectives

1.新学習指導要領における「外国語」および「外国語活動」の位置づけならびにその教科化と早期化のねらいと内容を理解する。
2.小学校英語指導のために必要で正確なクラスルームイングリッシュ、小学校英語活動・教育の中で扱う英語表現やダイアローグを学ぶ。
3.外国語習得、外国語教授法の基礎的な知識とそれらをどう小学校英語指導に活用するかを学ぶ。
4.小学校英語における「言語活動」の意味とその具体的な指導法を学ぶ。
5.小学校英語指導のための望ましい指導案と実際の指導方法を知り、指導案が書け、複数の評価方法を学ぶ。

Recommended Preparatory Course

特に該当する科目はない。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

この授業のねらいと進め方、新学習指導要領における小学校英語の目的と目標
今後の動向

小学校英語指導における、知識・技能、思考判断表現力、学びに向かう力、人間性

2

小学校外国語活動、外国語科の役割と方向

国際語としての英語の役割
国際理解の視点
小中高を通しての外国語の目標（学習指導要領より）

3

指導者の英語運用力向上と小学生の運用力育成（１）

Listening Speaking 指導方法とその理論的裏付け

4

指導者の英語運用力向上と小学生の運用力育成（２）

Reading Writing 指導法とその理論的裏付け

5

指導者の英語運用力向上と小学生の運用力育成（３）

技能統合的な指導

6

授業実践に必要な外国語学習、第２言語習得の理論

年齢と外国語学習および第２言語習得理論

7

授業実践に必要なコミュニケーションの指導

コミュニケーションストラテジーの指導
コミュニケーション力をつける授業実践

8

音声の指導

小学校で必要とされる音声指導
指導者としての発音の基礎知識

9

語彙の指導

語彙指導のあり方と学習方法のポイント
学習語彙サイズ

10

音と文字の指導

音から文字への指導
フォニックスの基礎とその指導方法

11

文字、単語、文の書き方指導

アルファベット指導　大文字、小文字
ローマ字指導との連携

12

文、文構造、、文法の指導

小学校で指導する文法項目と
その指導方法
語順の指導

13

ライム、歌、チャンツ、絵本

音声教材などによるインプットの活用方法

14

教材研究と教材開発

よりよき教材に関して討議

15

小学校英語の評価

様々な評価方法

Class Format

　

Recommendations for Private Study

教科書の指定された箇所は必ず読んでから授業にのぞむこと
子ども社会専攻小学校教員養成課程サポートセンターや文学部学校教育臨床研修室にある資料や授業ビデオなどを積極的に参照してみておくことがのぞましい
全国で開催される公開授業、研究会（zoom開催も含む）に参加し小学校英語の今を知ることを推奨する。
将来的に使うクラスルームイングリッシュやスモールトークをもとに自身の英語力アップが望まれる。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業内に行う中間テスト、模擬授業・学期末の最終課題、日常のミニレポートや授業参加を総合的に判断する

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

自らの英語力を向上するため常に英語に接するようにしてほしい。
積極的な授業参加（3回以上に欠席は基本的には認めない）

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
最新小学校英語内容論入門 樋口忠彦ほか 研究社 9784327411091

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
小学校で英語を教えるためのミニマム・エッセンシャルズ 酒井英樹 三省堂 9784385361383
小学校英語5領域評価事例集 池田勝久 教育開発研究所 9784865605273
すぐれた小学校英語授業 泉惠美子 研究社 9784327411046

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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本講義の担当者は立命館小学校を始め長く私立小学校における英語指導に携わり、各都道府県教育委員会の委嘱による教員研修、および文部科学省の教材作成にも関わってきた。文部科学省検定教科書執筆者（小学校）それらの知見ならびに実務経験をもって講義を進める。

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html