Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
34837:Topography (E) 2024 Fall Wed4 College Of Economics TSUKAMOTO REIJI 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning305

Language

Japanese

Course Outline and Method

地理学は系統地理学と地誌学に大別される。・・・の気候(自然地理学)、・・・の産業(人文地理学)といったテーマ別のアプローチが系統地理学であり、これらで得たれた知見を統合して「地域」それ自体の特性、つまり地域性をまとめるのが地誌学である。本講義では、各回のトピックを最終回で統合し、滋賀県/近江の地域性に迫っていく。

フィードバック: 各回の授業の冒頭に時間を設ける。manaba+RやE-mailでの直接の質問等にも対応する。

Student Attainment Objectives

1.滋賀県・日本・世界の地域問題を、人文地理学の観点から理解する。
2.滋賀県・日本・世界の地域問題を、自然地理学の観点から理解する。
3.滋賀県・日本・世界の地域問題を、統計データや地図から読み取る。

Recommended Preparatory Course

人文地理学(E)<春セメスター>

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

オリエンテーション

自己紹介、講義紹介(授業スタイル、成績評価など)。

2

地誌学概論1

担当教員の故郷の地誌: 福岡県大牟田市・熊本県荒尾市。炭鉱から観光へ、観光から環境へ、そして・・・。

3

地誌学概論2

地誌学の位置づけと目標。

4

滋賀県の地誌1

「近畿」の成り立ちと滋賀県。

5

滋賀県の地誌2

近江盆地の風土。

6

滋賀県の地誌3

湖東の地誌。
湖東平野の産業に注目した動態的地誌。

7

滋賀県の地誌4

湖西の地誌。
高島市(湖西)の生活文化に着目した動態的地誌。

8

滋賀県の地誌4

湖南の地誌。
交通網の整備と連動する地域変容に着目した動態的地誌。

9

滋賀県の地誌5

湖北の地誌。
長浜市(湖北)の生活文化に着目した動態的地誌。

10

滋賀県の地誌5

琵琶湖と世界の湖。カスピ海、北米五大湖、アラル海、ヴィクトリア湖・・・。

11

比較地誌1

滋賀県の地誌2 近江盆地の風土 →越後平野の開発誌。

12

比較地誌2

滋賀県の地誌3 近江盆地の産業 →小豆島の地場産業。

13

比較地誌3

地名学講座: 「平成の大合併」がからむ新地名の検討。

14

海外の地誌

イタリア: 地域性と食文化、地域性と産業文化。

15

まとめ

滋賀県の地域性: 「湖国」を超えて・・・

Class Format

対面授業(全15回)。

Recommendations for Private Study

内容・難易度、所要時間は一様ではないため、その都度指示する。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

毎回のレスポンスシートとそれに含まれる小課題による。

Grade Evaluation Method (Note)

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks (Frequency of Use, Note)

使用しない。

Reference Books

Reference Books (Frequency of Use, Note)

毎回異なるので、その都度指示する。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html