| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14797:Cooperative Education Seminar (GA) § 14798:Cooperative Education Seminar (GA) | 2024 | Fall | Wed5 | College Of Law,College Of Social Sciences,College Of International Relations,College Of Letters | KAKIZAWA HISANOBU | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
毎週の授業では、教員やTA/ESを交えて各チームの実践を振り返り、現実的な課題に取り組むための思考力・判断力・態度への気づきと実践での発揮を目指します。
「コーオプ演習」の詳細はキャリア教育センターのHP(https://www.ritsumei.ac.jp/cec/course/coop/)にて紹介しています。
本演習の募集期間は4月15日(月)10:00~5月6日(月)23:59です。
キャリア教育センターHPからのWEB申請です。
詳細は以下のガイダンスに参加し、確認してください。
<「コーオプ演習(実践)」「コーオプ演習(理論)」募集ガイダンスについて>
(1)ガイダンス日程
①4月16日(火)
②4月17日(水)
※①②とも内容は同じです。都合の良い日程に参加してください。
※開催時間は未定です。決定次第、キャリア教育センターHP等で案内します。
※ガイダンスに参加するにはキャリア教育センターHPより事前申込が必要です。
(2)開催方法
オンライン(Zoom)で実施します。
(3)ガイダンス内容/ガイダンス申込方法
科目の概要・スケジュール・募集・選考方法について説明します。また、過年度の受講生体験談等も予定しています。
ガイダンスの詳細および申込方法等についてはキャリア教育センターHP(http://www.ritsumei.ac.jp/cec/)、manaba+Rでお知らせします。
※合格発表は5月24日(金)13:00(manaba+Rにて)です。
※「コーオプ演習(理論)」および「コーオプ演習(実践)」は受講登録上限単位数に含まれません。
Student Attainment Objectives
①テーマを論理的・批判的に分析・検討し、チームでの結論を導く過程に貢献することができる。
②創造的な企画立案を行うために、問題発見・課題解決プロセスを活用することができる。
③チームでの検討過程や導かれた結論を、他者に分りやすく伝えることができる。
④困難な場面においても、自律的な学習意志や態度を発揮することができる。
Recommended Preparatory Course
「コーオプ演習(理論)」の詳細も上記ガイダンスで説明します。
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
【学内公募】 |
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①連携企業からの課題が出揃います。
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| 1~2 | 【学内研究会】 <対面> |
チーム全員の顔合わせと課題・連携企業研究の基本学習として、6月2日(日)3限、4限(13:00-16:10)OICにて実施します。
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【コンプライアンス研修、ビジネスマナー研修】<対面> |
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コンプライアンス研修では、コンプライアンスに関する基礎知識と起こり得る具体例の対処法を学びます。6月23日(日)3限(13:00~14:30)OICにて実施します。
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| 3 | 【連携企業との顔合わせ】 <対面> |
連携企業より企業紹介・テーマ説明(所属キャンパスにて) |
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【企画立案研修】<対面> |
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専門家を学外から招き、連携企業から提示されたテーマをもとに問題発見・課題解決を行うための基本的な考え方を学びます。7月28日(日)2限、3限(10:40-14:30)BKC にて実施します。 |
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【プレゼンテーション研修】<対面> |
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専門家を学外から招き、一次提案および最終提案に備えたプレゼンテーションスキルの実践的な学習を行います。7月28日(日)4限、5限(14:40-17:50)BKC にて実施します。 |
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| 4 | 【連携企業研修】<対面> |
8月上旬~9月下旬(予定)に企業研究を目的に、原則半日から1日間で連携企業に出向き研修を行います。研修初日に、夏期休暇期間中にチームで取り組んできた企業研究発表を行います。 |
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| 5~7 | 【学内研究会】 <対面> |
一次提案に向けてのグループワーク |
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| 8 | 【学内研究会、模擬発表】 <対面> |
一次提案に向けて模擬発表を行います。 |
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| 9 | 【一次提案】<対面> |
10月~11月(予定)に、専攻学問を活かした問題発見・課題解決の企画立案発表を、所属キャンパスにて行います。発表をもとに連携企業との間で活発な意見交換がなされ、最終提案に向けて最終的な方向性の確認を行います。 |
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| 10~12 | 【学内研究会】<対面> |
最終提案に向けてのグループワーク |
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| 13 | 【学内研究会、模擬発表】<対面> |
最終提案に向けて模擬発表を行います。 |
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| 14 | 【最終提案】<対面> |
12月(予定)には、一次提案で得られた意見や評価をもとに、何回かの学内研究会を経て、より発展的かつ実現可能なものへ内容を高めた最終提案を行います。発表は原則として、連携企業に出向き行います。企業側からは社員が多数参加、忌憚のない意見や評価がなされます。 |
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| 15 | 【総括】<対面> |
全員が集い、半年間に及ぶ学習プログラムから何を得たかを振り返り内省化します。 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | ①学内研究会や各種研修への出席状況と学習姿勢(40%)、②各種レポートの提出(随時)、一次提案・最終提案における取組み姿勢、成果報告書の3要素(50%)、③発表における受入者評価(10%)をもとに「総合的」に評価します。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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