授業オリエンテーション／心理学とは

授業の目的・内容・方法・注意点などの説明，心理学の紹介

心理学における研究方法①　実験法

心理学研究・構成概念・操作的定義・実験法

心理学における研究方法②　観察法・質問紙法・面接法

観察法・相関関係・因果関係・質問紙法・アンケート・面接法・インタビュー調査

心理学における研究方法③　心理検査法・生理検査

心理検査法・投影法・性格検査・生理指標・仮説と検証

脳・感覚と知覚

脳神経系科学・大脳・感覚・視覚・錯覚・選択的注意

性格・パーソナリティ

人格・性格・気質・パーソナリティ・類型説・特性説

性格形成の背景：遺伝と環境

遺伝・環境・行動遺伝学・双生児研究・遺伝率

中間課題

授業内で説明・実施する

自己

自己概念・自己知識・自尊感情

自己と社会的比較

社会的比較・自己向上動機・自己高揚動機・自己意識

情動・感情・気分

感情（情動）の起源・基本情動・情動の発達・表情・情動の制御・情動性・共感・情動知能（EQ/感情知性)

人間関係

魅力・援助行動・社会的手抜き・攻撃性

ストレスと健康

心の健康（不健康）の要因・ストレスへの反応・コーピング・アサーション

期末課題

授業内で説明・実施する。

①各回授業における実験体験，グループワーク，討論への参加と貢献
②本授業の到達目標に関して，講義内容に関する基礎知識の習得，理論の理解，用語，研究方法等の理解の達成度を授業内で実施する中間課題と期末課題により評価する。