| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 35101:[2025 春セメスター](留)日本語Ⅷ(キャリア日本語a)(G4) | 2025 | 春セメスター | 金4 | 経済学部,理工学部,食マネジメント学部,生命科学部,薬学部,スポーツ健康科学部 | 井元 麻美 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
この授業は演習形式で行う。
課題に対しては授業中にフィードバックを行う。
受講生の到達目標
2.情報を収集し、その内容をよく理解し、取捨選択して整理し、わかりやすく報告することができる。
3.問題を多面的にとらえ、身近な問題に結びつけて考え、実践可能な問題解決の具体的な方法を見いだすことができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 |
オリエンテーション
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授業の概要説明・自己紹介
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| 2 | ワークショップ2 |
ワークショップを知ろう・体験と振り返り |
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| 3 | ワークショップ3 |
最終的なゴールを自分たちで設定し、そのために必要な計画を立てる
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| 4 | ワークショップ4 |
ワークショップの発表(1)
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| 5 | ワークショップ5 |
ワークショップの発表(2)
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| 6 | グローバルイシュープロジェクト1 |
グローバルイシューとは。
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| 7 | グローバルイシュープロジェクト2 |
グローバルイシューの原因を知る |
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| 8 | グローバルイシュープロジェクト3 |
グローバルイシュー解決のためのとりくみとは。 |
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| 9 | グローバルイシュープロジェクト4 |
グローバルイシュープロジェクトの発表(1)
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| 10 | グローバルイシュープロジェクト5 |
グローバルイシュープロジェクトの発表(2)
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| 11 | 職×○○1 |
概論
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| 12 | 職×○○2 |
専門知識と職業はどのように関わっているのかを考察する(2) |
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| 13 | 職×○○3 |
学生による発表(1) |
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| 14 | 職×○○4 |
学生による発表(2) |
授業実施形態
授業外学習の指示
Beyond Borders Plaza(BBP)では多くの日本語教材が閲覧できます。また、普段の学習で分からないところを先生に相談できる「日本語学習相談」も実施していますので、積極的に活用しましょう。BBP の開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについてはBBP のWEB ページを確認してください。
URL:https://www.ritsumei.ac.jp/bbp/
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業への参加、課題への取り組み、発表、他者への協力などを総合して評価する。 |
成績評価方法(備考)
30分以上の遅刻は欠席とする。
3回の遅刻は1回の欠席とする。
受講および研究に関するアドバイス
人を傷つけるような言動や他の学生の迷惑になるような行為が繰り返され、注意をされても改善されない場合は厳正に対応します。
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
1回目の授業で説明する。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/