| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32667:英語3Grammar Review II(1O) § 32668:英語3(1O) | 2024 | 秋セメスター | 水4 | 理工学部 | ルッケル瀬本 阿矢 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
・文法事項(副詞節、仮定法、名詞節、間接話法、転換語、前置詞句)を理解し、実際のコミュニケーション(リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング)に応用する能力
・言語を通じて論理的かつ批判的に考える能力
・自律学習への意識の高揚と習得
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | Course orientation |
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| 2 | Unit 12: Adverb Clauses |
LESSON 1: Adverb Clauses |
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| 3 | Unit 12: Adverb Clauses |
LESSON 2: Reduced Adverb Clauses |
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| 4 | Unit 12: Adverb Clauses |
Review the Grammar and Connect the Grammar to Writing |
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| 5 | Unit 12: Adverb Clauses |
Quiz1 |
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| 6 | Unit 13: Conditionals |
LESSON 1: Present and Future Real Conditionals |
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| 7 | Unit 13: Conditionals |
LESSON 2: Present and Future Unreal Conditionals; Wish |
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| 8 | Unit 13: Conditionals |
LESSON 3: Past Unreal Conditionals; Wish |
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| 9 | Unit 13: Conditionals |
Review the Grammar and Connect the Grammar to Writing |
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| 10 | Unit 13: Conditionals |
Quiz2 |
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| 11 | Unit 14: Noun Clauses and Reported Speech |
LESSON 1: Subject Relative Clauses |
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| 12 | Unit 14: Noun Clauses and Reported Speech |
LESSON 2: Reported Speech: Part 1 |
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| 13 | Unit 14: Noun Clauses and Reported Speech |
LESSON 3: Reported Speech: Part 2 |
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| 14 | Unit 14: Noun Clauses and Reported Speech |
Review the Grammar and Connect the Grammar to Writing |
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| 15 | Unit 14: Noun Clauses and Reported Speech |
Quiz3 |
授業実施形態
授業外学習の指示
・授業内容の理解を深め、授業に積極的に参加をするためには、指定された課題を授業前までに完了させることが重要です。
・新たに学んだ語彙、表現、文法などをテキストやノートなどに書き留めてきましょう。
・復習として、授業直後、また、一定期間が経過した後にも授業内容を復習しましょう。これにより、知識やスキルの定着を図ることができます。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業点(課題、授業参加)45%, ミニクイズ20%, クイズ35%(1回目:10%, 2回目10%, 3回目15%) |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
・到達度を見る指標の一つとして、TOEIC®L&R IPテスト(オンライン)を実施します。各自、指定期間内に必ず受験してください。受験方法については、改めて連絡します。
受験しない場合、また得点が200点未満だった場合に、総得点より5点減点します。400点以上の場合は5点加点します。
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Grammar Explorer Student Book Split Edition 3B | Amy Cooper, Samuela Eckstut-Didier | Cengage Learning | 9781111351366 | 教科書の後半部分を使用 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html