| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16131:[2025 秋セメスター]English in the Media 2 (S) § 16132:英語６(1A) | 2025 | 秋セメスター | 水4 | 産業社会学部 | 宮尾 万理 | 1 |
キャンパス
衣笠
授業施設
以学館IG208号教室
授業で利用する言語
英語
授業の概要と方法
【授業の概要】
This course aims to develop students’ ability to comprehend and respond critically to broadcast English news media. Through regular viewing of authentic TV news items, students will develop listening comprehension skills. They will also get considerable speaking practice as they discuss issues related to the news.
この科目では、テレビやラジオの音声ニュースを通して時事英語を理解し、情報を批判的に評価し、理解する力を養います。実際のテレビニュースを題材にリスニング力を強化し、内容について議論することでスピーキング力を向上させます。
2025年度は、TOEIC L&R®テストで350〜500点の取得者（または同等レベルの学生）を対象にした定員25名の1クラスのみ設けられます。このレベルに合致する受講希望者のみ、受講登録（本登録科目）をしてください。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準ならびに立命館大学産業社会学部則、立命館大学大学院社会学研究科研究科則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
This course aims to develop students’ ability to comprehend and respond critically to broadcast English news media. Through regular viewing of authentic TV news items, students will develop listening comprehension skills. They will also get considerable speaking practice as they discuss issues related to the news.
この科目では、テレビやラジオの音声ニュースを通して時事英語を理解し、情報を批判的に評価し、理解する力を養います。実際のテレビニュースを題材にリスニング力を強化し、内容について議論することでスピーキング力を向上させます。
2025年度は、TOEIC L&R®テストで350〜500点の取得者（または同等レベルの学生）を対象にした定員25名の1クラスのみ設けられます。このレベルに合致する受講希望者のみ、受講登録（本登録科目）をしてください。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準ならびに立命館大学産業社会学部則、立命館大学大学院社会学研究科研究科則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
受講生の到達目標
Students will develop a range of skills, including the ability to:
1. recognize characteristic features of broadcast news English
2. understand the gist of and extract factual information from a news report
3. follow the sequence of reported events
4. give a brief summary of a news item
次のような技能の習得を目指します。
1. 時事英語特有の表現・文体を理解することができる。
2. ニュースの要点と事実関係を把握することができる。
3. 事実を時系列に沿って理解することができる。
4. 記事を要約することができる。
1. recognize characteristic features of broadcast news English
2. understand the gist of and extract factual information from a news report
3. follow the sequence of reported events
4. give a brief summary of a news item
次のような技能の習得を目指します。
1. 時事英語特有の表現・文体を理解することができる。
2. ニュースの要点と事実関係を把握することができる。
3. 事実を時系列に沿って理解することができる。
4. 記事を要約することができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1-14 | The instructor will provide students with full details of the syllabus and the textbook via manaba+R during the 1st week of the semester. |
|
授業実施形態
第1～14回を対面で実施する。
【+R授業】（第1回授業の一部）1回目の授業までに実施します。
詳細については、manaba+Rにて周知します。
【+R授業】（第1回授業の一部）1回目の授業までに実施します。
詳細については、manaba+Rにて周知します。
授業外学習の指示
Class instructors will provide students with more information. 各担当者より指示する。
また自学自習の一つとして、Beyond Borders Plaza (BBP) の利用を推奨する。
また自学自習の一つとして、Beyond Borders Plaza (BBP) の利用を推奨する。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 課題、発表、出席、小テスト、授業参加を含む。詳細は授業で配布されるシラバスを確認すること。2/3以上の授業に出席した者のみ成績評価の対象となる。出席点のみで単位を授与することはない。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
The textbook will be explained in the first class. Please check the details then, purchase it at the co-op, and bring it to class starting from the second week. 第1回の授業で購入すべきテキストを説明するので、それを確認してから生協で購入し、第2回の授業から持ってくること。
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
Refer to Sansha Gaikokugo Gakushu Handbook. 『産業社会学部外国語学習ハンドブック』本年度版を参照。 manaba+R ▶「産業社会学部生のページ」▶「産業社会学部の履修」＜外国語科目：外国語学習ハンドブック＞ に掲載しています。
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）
備考
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/