導入：大学の学びと職業人生【対面で実施】※詳細はmanaba+Rを確認のこと。
不明点は担当教員にメールで確認も可能（メールアドレスはmanaba+R参照）

キャリア発達段階における「自己理解」と「他者認識」のあり方について解説した上で、本科目の位置づけと学び方、 この授業における流れ（事前学習、グループワーク、講演）と学習の進め方について案内する。

事前学習①とグループワーク①：女性活躍推進と企業の取組ー進め方の解説と体験ー
【対面で実施】

企業における女性活躍推進の取組を題材として、本科目における事前学習の進め方を解説し、教室で一通り体験する。

講演①：「これからのワークライフバランスとダイバーシティ」男性の子育ての可能性（ゲスト：ダイバーシティを実践する経営者）【対面で実施】

公務員としての実務を経験後、イクメン・イクボスを支援するNPOの運営に長く携わり、マレーシアに父子留学を経て独立起業したゲストから、ダイバーシティを軸としたこれからの働き方について学ぶ。

多様なキャリア（働き方・職業等）を理解するためのフレームワークを学ぶ
【オンデマンドで実施】

「個人がなぜそのキャリア（働き方・職業等）を選択するのか」を説明するキャリア発達理論やフレームワークについて解説し、ゲストスピーカーの講演内容の理解の助けとする。各自のペースで検討できるよう動画とjob tag （厚生労働省提供）というツールを用いながら進める。

事前学習②：ビジネスモデルとキャリアパス【対面で実施】

BtoBビジネス、BtoCビジネスの特徴を踏まえた上で、企業の組織や人事の特徴を解説する。その上で、各自１つ企業を選択し、BtoB企業やBtoBビジネス環境でキャリアを積む働き方について事例を調査し、事前学習課題②としてまとめる。

グループワーク②：B to B ビジネスとキャリア【対面で実施】

次回に登壇するゲストの講演に備え、事前学習課題②に基づいたグループワークを行う。BtoB企業やBtoBビジネス環境でキャリアを積む働き方について事例調査した内容を共有した上で、当日提示するテーマについてグループで考察する。

講演②：「地域で見つけるキャリアの可能性」計画的偶発性と挑戦の力（ゲスト：まちづくり専門家）【対面で実施】

老舗工芸メーカーで、店舗開発、イベント事業、起業支援等の幅広いビジネスを経験し、今年からはまちづくりスタートアップに転職するなど、地域を軸にキャリアを重ねてきたゲストによる講演。地域ビジネスに関する理解を深め、キャリアにおける偶発性と挑戦の大切さ、地域や街との関わりを持つことの重要性を考察する。

事前学習③：顧客満足度への貢献とキャリア　事前学習④：キャリアモデルのケーススタディ　【オンデマンドで実施】

事前学習③では、BtoC事業、サービス事業における働き方について、事例を調査し、事前学習課題③としてまとめる。また、授業の後半に向けて、事前学習④の解説を行う。事前学習④では、キャリアモデルのケーススタディとして、自分らしいキャリアデザインをしていると思う任意の１人を各自が選び、キャリア形成に関する考察を行う。

大阪労働局『ワークルール』セミナー：（ゲスト：大阪労働局）【対面で実施】

多様な働き方を支える労働関係法規について、大阪労働局の方から事例を交えながら解説していただく。講演を通じ、自らの労働の問題に関心を持てるようになることを目指す。

グループワーク③：企業からみた人材像【Zoomライブで実施】

次回に登壇するゲストの講演に備え、事前学習課題③に基づいたグループワークを行う。顧客のニーズを満たし顧客に価値を提供しているビジネス、そのビジネスを生み出す担当者の人材像を考察する。

講演③：「人と組織に働きかける仕事」心の動きや行動から仕事を理解する（ゲスト：組織開発の専門家）【対面で実施】

外資系ホテルおよび外資系エアラインでの経験を有するゲストによる講演。講演を通じ、企業の組織開発・人材開発を手掛けてきた専門家の働き方と、キャリア観について理解を深める。

グループワーク④：キャリアを育てる思考と行動【Zoomライブで実施】

次回に登壇するゲストの講演に備え、事前学習課題④に基づいたグループワークを行う。人生１００年時代、生き生きと自分らしく働いているキャリアモデルについて、グループで共有・考察する。

講演④：「人生100年時代に向けての働き方」（ゲスト：グローバル企業の人事部長）【対面で実施】

食品メーカーでキャリアをスタートし、人事採用分野での現場経験をベースに、BtoB企業の広報からグローバル企業の人事部長へと活躍の場を拡げているゲストの講演。講演を通じ、人生１００年時代に自分らしく働き続けることについて改めて考察する。

総括：仕事観の考察（ゲスト：就活経験者の4回生）【対面で実施】

就職活動を経験した4回生の就職活動経験をもとに、自分がどのような業界・職種・働き方を選び、キャリアを築くのかを検討する。

①授業への取り組み（講演内容の理解度・グループワークへの貢献度・ワークシートへの記載内容）：50％、②事前学習課題：30％、③総括レポート：20％で評価します。
授業に出席するだけではなく、主体的に学ぶ姿勢を求めます。

※課題やレポートの提出にはmanaba+Rを使用します。