授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
30033:[2025 春セメスター]英語Ｐ3(MK) 2025 春セメスター 火2 生命科学部 木村 修平 1

キャンパス

BKC

授業施設

ラルカディア　３１１号教室

授業で利用する言語

英語および日本語

授業の概要と方法

本コースでは関心事をテーマにグループでプロジェクトを組み、英語で議論を深め、発信するコミュニケーション能力を高める。グループ・プロジェクト、ディスカッション、パネル・ディスカッション、ディベート等のアカデミック・リサーチ・スキルを学ぶ。

受講生の到達目標

◼️グループ・プロジェクトの立ち上げ
・3〜5名程度のグループを組み、ディスカッションを通じて共通の興味・関心・問題意識をテーマとしたプロジェクトを立ち上げることができる。

◼️リサーチを通じたプロジェクトの徹底的な掘り下げ
・リサーチを通じてプロジェクトを掘り下げるとともに、他者に対して説得力を向上させるための手法を学び実践することができる。

◼️プロジェクト成果のプレゼンテーション
・グループとしてのプロジェクトの成果を、ディベートやパネルディスカッションをはじめとする多様なスタイルで英語で口頭発表することができる。
・プロジェクトの成果をグループで1つのアカデミック・ペーパーにまとめ上げることができる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

P1, P2, S1, S2

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等

本科目は+R授業対象科目。第1回に+R授業を実施。詳細はmanaba+Rを参照

1

【対面授業】
Group project and presentation（１）
・Thinking about shared themes in the group グループで共通テーマを考えよう
・Project groups プロジェクト・グループを作ろう

授業概要　到達目標　成績評価方法等の説明　リサーチのテーマ　グループの形成　グループ・テーマの決定

2

【対面授業】
Group project and presentation（2）
・Thinking about shared themes in the group グループで共通テーマを考えよう
・Project groups プロジェクト・グループを作ろう

授業概要　到達目標　成績評価方法等の説明　リサーチのテーマ　グループの形成　グループ・テーマの決定

3

【対面授業】
Group project and presentation（3）
・Learning expressions for group presentation グループ・プレゼンテーションの表現を学ぶ
・How to conduct a debate and have a panel discussion ディベートとパネル・ディスカッションの方法"

プレゼンテーションの構成　プレゼンテーションの表現　ディスカッションの方法　役割分担

4~5

【対面授業】
Mid-term presentation (1) 中間発表（１）
・Preparation for mini-debates ディベート実践の準備
・Debate - expressions and mini-debates ディベートの表現とミニ・ディベート

ディベートのフォーマット・基本表現・練習　ディベートの基本表現・実践

6~7

【ライブ配信型授業】
Review and feedback
・Giving and receiving feedback on mini-debates　ミニ・ディベートへのフィードバックをやり取りしよう

ミニ・ディベート全体の振り返り

8~9

【対面授業】
Mid-term presentation (2) 中間発表（２）
・Preparation for mini-panel discussions ミニ・パネル・ディスカッション実践の準備
・Panel discussion - expressions and simulation パネル・ディスカッション　パネル・ディスカッションの表現とシミュレーション

パネル・ディスカッションのフォーマット・基本表現・練習　パネル・ディスカッションの基本表現・実践　パネル・ディスカッションのモデル・実践

10~12

【対面授業】
Review and feedback
・Giving and receiving feedback on mini-panel discussions　ミニ・パネル・ディスカッションへのフィードバックをやり取りしよう

ミニ・パネル・ディスカッション全体の振り返り

13~14

【対面授業】
Final group presentation
・Preparation for final group presentation 最終グループ発表の準備
・Giving final group presentations 最終グループ発表の実施

最終発表

Review and feedback
・Giving and receiving feedback on final group presentation　最終発表へのフィードバックをやり取りしよう

最終グループ発表の振り返り

授業実施形態

対面+ライブ配信型

授業外学習の指示

コースツールを参照して下さい。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

授業への参加・貢献
クラス外ワーク
プレゼンテーション
ターム・ペーパー

成績評価方法(備考)

6月と12月にTOEIC-IPを受験します。TOEIC-IPはオンライン方式で行います。TOEIC-IPの結果は成績評価に反映され、400点未満は加点の対象になりません。なお、受験しなかった場合や受験しても300点未満の場合は、減点対象となります。

受講および研究に関するアドバイス

この授業は、あらかじめ一定の教材が与えられている「知識伝授型」のクラスではありません。読むもの、聞くもの、見るものすべては、皆さんが収集したものが中心になります。教室はその発表と意見交換の場となります。積極的に授業に参加しましょう。
リサーチで収集した資料等は、オンライン上で整理し、ターム・ペーパーとしてコース終了時に提出することになっています。日頃から、自分のリサーチテーマに関する資料の収集に努めましょう。資料は動画、写真、音声などマルチメディアの情報も集め、英語で簡単にまとめ整理しておきましょう。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

PEP Navi: http://navi.pep-rg.jp/ を使用します。詳細は授業にて説明します。

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R

備考

特になし
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/