| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30182:生命科学（分子と生命）(G1) | 2022 | 秋セメスター | 月2 | 経済学部,食マネジメント学部,スポーツ健康科学部 | 坂口 裕子 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
2) 生命に関する新聞記事、各種報道や話題について正確に理解し、それに対して自らの考えを述べることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 授業内容の説明、生命科学とは |
教員自己紹介、授業内容の説明、科学とは、生命科学とは、生命科学の歴史、生命・生物とは（対面で実施） |
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| 2 | 生物体の成り立ち１ |
生物のからだ：細胞 |
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| 3 | 生物体の成り立ち２ |
生物のからだ：化学物質 |
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| 4 | 生物体の成り立ち３ |
生物体の働き：代謝 |
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| 5 | 生物体の成り立ち４ |
生物体の働き：増殖、生物体の働き：遺伝 |
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| 6 | 生物体の成り立ち５ |
セントラルドグマ、生物の働き：遺伝子発現制御 |
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| 7 | 生物体の成り立ち６ |
タンパク質の構造と機能 |
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| 8 | 生物体の成り立ち７ |
遺伝子工学 |
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| 9 | 生物体の成り立ち８ |
ゲノムプロジェクト |
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| 10 | 生物体の成り立ち９ |
発生・細胞分化 |
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| 11 | 形態形成 |
受精、ホルモン、増殖因子、細胞接着、アポトーシス、ES細胞、iPS細胞 |
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| 12 | 遺伝 |
メンデルの法則、突然変異 |
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| 13 | 生体の防御機構 |
感染症、免疫、AIDS |
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| 14 | 疾患とその発症機構 |
糖尿病、がん、遺伝子疾患の発症機構 |
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| 15 | 授業の総括 |
講義の振り返り、生命科学に関する研究 |
授業実施形態
・原則対面で実施。
【BCPレベル3-4の場合】
・原則、第1回-第15回をWEB（ライブ or オンデマンド）にて実施。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 本講義は5回のレポート課題によって成績評価を行う。具体的な指示は講義内またはmanaba+R上にて行う。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 生命体の科学と技術 | 久保幹・吉田真著 | 培風館 | ||
| 生命科学１ ―生物個体から分子へ― | 生命科学編集委員会 | コロナ社 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html