授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
13256:初等英語 (SB) § 13257:小学校英語授業研究(SB) 2022 春セメスター 火5 産業社会学部 田縁 眞弓 2

キャンパス

衣笠

授業施設

以学館IG203号教室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

【授業の概要】
2020年より完全実施された、高学年を対象に指導される教科型小学校英語ならびに中学年対象の「外国語活動」を指導するため必要な背景理論・知識および指導技能を身につける。なかでも、４技能５領域の指導において小学生の運用力育成の視点から、指導者がどのようにしてその英語運用力向上を図るかも、講義を通して学ぶ。授業実践のために必要な基礎知識を、外国語学習と教授法の理論、英語基礎知識、実際の指導案の類型や望ましい指導法およびその評価法について実際に指導案を作成することを通して学ぶ。

【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。

受講生の到達目標

1.新学習指導要領における「外国語」および「外国語活動」の位置づけならびにその教科化と早期化のねらいと内容を理解する。
2.小学校英語指導のために必要で正確なクラスルームイングリッシュ、小学校英語活動・教育の中で扱う英語表現やダイアローグを学ぶ。
3.外国語習得、外国語教授法の基礎的な知識とそれらをどう小学校英語指導に活用するかを学ぶ。
4.小学校英語における「言語活動」の意味とその具体的な指導法を学ぶ。
5.小学校英語指導のための望ましい指導案と実際の指導方法を知り、指導案が書け、複数の評価方法を学ぶ。

事前に履修しておくことが望まれる科目

特に該当する科目はない。

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

この授業のねらいと進め方、新学習指導要領における小学校英語の目的と目標
今後の動向

小学校英語指導における、知識・技能、思考判断表現力、学びに向かう力、人間性

2

小学校外国語活動、外国語科の役割と方向

国際語としての英語の役割
国際理解の視点
小中高を通しての外国語の目標（学習指導要領より）

3

指導者の英語運用力向上と小学生の運用力育成（１）

Listening Speaking 指導方法とその理論的裏付け

4

指導者の英語運用力向上と小学生の運用力育成（２）

Reading Writing 指導法とその理論的裏付け

5

指導者の英語運用力向上と小学生の運用力育成（３）

技能統合的な指導

6

授業実践に必要な外国語学習、第２言語習得の理論

年齢と外国語学習および第２言語習得理論

7

授業実践に必要なコミュニケーションの指導

コミュニケーションストラテジーの指導
コミュニケーション力をつける授業実践

8

音声の指導

小学校で必要とされる音声指導
指導者としての発音の基礎知識

9

語彙の指導

語彙指導のあり方と学習方法のポイント
学習語彙サイズ

10

音と文字の指導

音から文字への指導
フォニックスの基礎とその指導方法

11

文字、単語、文の書き方指導

アルファベット指導　大文字、小文字
ローマ字指導との連携

12

文、文構造、、文法の指導

小学校で指導する文法項目と
その指導方法
語順の指導

13

ライム、歌、チャンツ、絵本

音声教材などによるインプットの活用方法

14

教材研究と教材開発

よりよき教材に関して討議

15

小学校英語の評価

様々な評価方法

授業実施形態

この科目の授業形態は次の通りです。
対面（教室）授業とWEB授業（オンデマンド）を併用して実施します。オンデマンドは２回のみの予定です。（詳しい日程はmanaba+Ｒにて前もって通知）
また、
BCPレベル３以上となる感染拡大状況により全面WEB授業に変更する場合も、manaba+Rで通知します。その場合のWEB授業はオンデマンド・ライブを予定しています。

授業外学習の指示

教科書の指定された箇所は必ず読んでから授業にのぞむこと
子ども社会専攻小学校教員養成課程サポートセンターや文学部学校教育臨床研修室にある資料や授業ビデオなどを積極的に参照してみておくことがのぞましい
全国で開催される公開授業、研究会（zoom開催も含む）に参加し小学校英語の今を知ることを推奨する。
将来的に使うクラスルームイングリッシュやスモールトークをもとに自身の英語力アップが望まれる。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

授業内に行う中間テスト、模擬授業・学期末の最終課題、日常のミニレポートや授業参加を総合的に判断する

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

自らの英語力を向上するため常に英語に接するようにしてほしい。
積極的な授業参加（3回以上に欠席は基本的には認めない）

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
小学校英語内容論入門 樋口忠彦 研究社 9784327410995
Let's try 1 2 文部科学省

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
小学校で英語を教えるためのミニマム・エッセンシャルズ 酒井英樹 三省堂 9784385361383
小学校英語5領域評価事例集 池田勝久 教育開発研究所 9784865605273
すぐれた小学校英語授業 泉惠美子 研究社 9784327411046

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話

備考


本講義の担当者は立命館小学校を始め長く私立小学校における英語指導に携わり、各都道府県教育委員会の委嘱による教員研修、および文部科学省の教材作成にも関わってきた。文部科学省検定教科書執筆者（小学校）それらの知見ならびに実務経験をもって講義を進める。

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html