| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 36339:Introduction to Cultural Anthropology (G3) | 2023 | Spring | Tue2 | College Of Economics,College of Science and Engineering,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences,College of Sport and Health Science (tentative name) | TOJO YOSHINORI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
文化人類学は、①フィールドワーク（野外調査）をもとに世界各地の人々の文化やその土地の社会の特徴を明らかにしたうえで、②私たち人類にみられる思考や活動、生活の様相を考える学問です。文化人類学が扱う領域は広く、世界各地にみられる様々な生活様式、人々が続けてきた習慣や儀礼、体験してきた出来事に加え、私たち日本社会における人々の生活や活動、直面した出来事を取り上げることもあります。
文化人類学の入門にあたるこの授業では、前半では文化人類学とはどのような学問であるのか、フィールドワークや民族誌（エスノグラフィー）など文化人類学の方法を中心にその輪郭を示します。後半では、私たちの生活する現代社会において文化人類学の知見がどのように関わるのかを、捕鯨（生業）と台湾（多民族社会）をテーマに、映画や写真、身近な話題等を用いて皆さんと共に考えてみます。
【授業の方法】
授業は講義形式です。授業中は、ZOOMに加え、SNSを利用して皆さんとリアルタイムでコミュニケーションを図ります。毎回の授業の終了時にmanaba+Rを用いて授業内容及び質問や感想をまとめたコメントペーパーの提出をしていただきます。コメントペーパーのうち授業内容と関わるものについては、次回の授業の冒頭で取り上げ、全体で共有したうえで補足的な説明を行います。
Student Attainment Objectives
・文化人類学の視点から、物事を考える方法を知ることができる。
・文化人類学の視点から、現代社会で生じている出来事を理解することができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション |
授業のすすめ方、文化人類学の特徴 |
|
| 2 | 文化人類学の方法：フィールドワーク |
長期調査、参与観察、多様な調査形態 |
|
| 3 | 文化人類学の方法：民族誌 |
民族誌とは、民族誌を書く、民族誌の課題 |
|
| 4 | 文化人類学の考え方：文化相対主義 |
文化相対主義、自文化中心主義、文化相対主義と政治・芸術 |
|
| ５ | 文化人類学の歴史：植民地と国際協力 |
植民地と調査、日本と文化人類学、国民と民族 |
|
| ６ | 社会生活と文化人類学 |
日本社会を見直す、職場、日常と実践 |
|
| 7-10 | 文化人類学から考える生業 |
生業、捕鯨、国際問題、環境保全、生物資源、映像 |
|
| 11-14 | 文化人類学から考える多民族社会と植民地問題 |
台湾、多民族共生、原住民（先住民）、植民地政策、創造性 |
|
| 15 | 私たちと文化人類学 |
総括、創造性、コンヴィヴィアリティ（自立共生） |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCP レベル1~2の場合】
第1回はメディア授業（ライブ配信）で実施します。
第2回〜第15回の授業形態について、とくに何も記載のない回は対面を予定しています。
実施形態に変更がある場合には、事前にManaba+Rにてお知らせします。
【BCP レベル 3~5の場合】
メディア授業（基本的にはライブ配信）で実施します。
Recommendations for Private Study
【授業の予習・レポート作成作業】授業で取り上げた内容について、WEBや新聞などで情報収集をして、各自でレポート作成に備えてください。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | レポート：80％
|
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| よくわかる文化人類学［第２版］ | 綾部真雄・桑山敬己（編） | ミネルヴァ書房 | 4623056961 | |
| 文化人類学～人類を探求し、新たな人間観を創出する学問～ | 岸上伸啓 | 風土デザイン研究所 | 4990502485 | |
| 文化人類学と現代民俗学 | 桑山敬己・島村恭則・鈴木慎一郎 | 風響社 | 4894894122 | |
| 捕鯨と反捕鯨のあいだに | 岸上伸啓（編） | 臨川書店 | 4653043892 | |
| 台湾を知るための60章 | 赤松美和子・若松大祐（編） | 明石書店 | 4750343846 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/